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    下列有关物态变化的说法，正确的是（ ）

    A. 初春冰雪消融是冰吸热熔化

    B. 夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温

    C. 深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的

    D. 寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气

    A 【解析】【解析】 A、初春冰雪消融是冰吸热由固态变成液态的熔化过程，正确； B、夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发，蒸发要吸热，从而使人体温度降低，感到凉爽，错误； C、深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是由空气中的水蒸气直接变成固态凝华形成的．故错误； D、寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是由水蒸气液化而形成的小水滴，故错误． ...
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年广东省广州市八年级下学期物理七八章单元测试卷 题型：单选题

    在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水将落在(　　)

    A. 此乘客的前面 B. 此乘客的后面

    C. 此乘客的头上 D. 此乘客的左侧

    C 【解析】惯性是物体的一种特性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。在作匀速直线运动的火车上，在他的正上方顶棚上有一小水滴正要下落，由于具有惯性，水滴仍要保持原来的运动状态，所以水滴落下的位置在此乘客的头上。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十一章：功和机械能单元测试卷 题型：简答题

    快速发展的南昌为缓解城市交通压力，正在兴建地铁。地铁站台的设计方案如图所示。进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么？

    车进站时的部分动能转化为重力势能，减少因刹车损耗的机械能；车出站时储存的重力势能又转化为动能；起到节能作用。 【解析】车进站时的部分动能转化为重力势能，减少因刹车损耗的机械能；车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能作用。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十一章：功和机械能单元测试卷 题型：单选题

    掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球（ ）

    A. 在a处重力势能最小

    B. 在b处动能为零

    C. 在a、b、c三处机械能相等

    D. 在d处动能为零

    C 【解析】重力势能的大小与物体的质量，高度有关，由图可知，d、e两点高度最小，重力势能最小，故A错误； 球在最高点b处时，在水平方向上仍有速度，所以此时的动能不是零，故B错误； 不计空气阻力，则说明球在空中的机械能是守恒的，故在a、b、c三处的机械能相等，C正确为答案； 球达到d点后没有静止，仍然向前滚动，所以动能不是零，故D错误；

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十一章：功和机械能单元测试卷 题型：单选题

    如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )

    A. B. C. D.

    C 【解析】A．提着滑板在水平路面上前行，人给滑板一个向上的力，滑板在力的方向上没有通过距离，所以人对滑板没有做功，故A错误； B．搬而未起，人给物体一个向上的力，但物体没有在力的方向上通过距离，所以不做功，故B错误； C．推着小车向前运动了一段距离，小车受到推力的作用，且在力的方向上通过了距离，所以人对小车做了功，故C正确为答案； D．举着杠铃静止不动，人对杠铃施加了力，...

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理12章第二节　熔化与凝固 课后练习 题型：单选题

    某晶体的熔点是1 525 ℃,那么在1 525 ℃时,这种物质的状态一定是( )

    A. 固态 B. 液态

    C. 固液共存态 D. 以上三种情况都可能

    D 【解析】固态晶体的温度升高到熔点时如果不能继续吸热，处于固态；熔化过程温度保持熔点温度不变此时物体处于固有共存状态；固态晶体的温度降低到凝固点时，若不能继续放热，处于液态；因此三种状态都有可能．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018下学期人教版八年级物理下第九章压强单元测试卷 题型：实验题

    在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。

    序号

    物体

    底面积S/cm2

    高度h/cm

    海绵被压下深度/cm

    1

    合金甲圆柱体A

    10

    5

    0.5

    2

    合金甲圆柱体B

    10

    10

    1

    3

    合金甲圆柱体C

    20

    10

    1

    4

    合金乙圆柱体A

    10

    5

    1.5

    5

    合金乙圆柱体B

    10

    10

    3

    6

    合金乙圆柱体C

    20

    10

    3

    （1）该小组同学是通过 来判断压强大小的。

    （2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 。

    （3）分析 可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。

    （4）此探究过程用到的科学探究方法有 、 。

    （5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。表达式为 。

    （6）上面推导出的表达式 （选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。

    （1）海绵被压下深度 （2）高度 （3）“2、3”“5、6”“2、3或5、6”（均正确） （4）控制变量法 转换法（顺序可换）（5）p=ρgh（6）不能 【解析】 试题分析：压强是描述压力作用效果的物理量，海绵被压下深度说明压力作用效果越明显，压强越大； （2）分析实验1、2或4、5当圆柱体的材料密度和底面积相同时，实心圆柱的高度越高，压强越大，可以得出：当圆柱体的材...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018下学期人教版八年级物理下第九章压强单元测试卷 题型：单选题

    如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（ ）

    A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1

    B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1

    C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1

    D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1

    B 【解析】两物体的体积关系： 由密度公式可得， 因为A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同， 所以mA：mB=ρVA：ρVB=VA：VB=1：1 因为A和B放在水平地面上，所以对地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg， 则物体对地面的压强： ， 所以物体A、B对地面的压强之比： pA：pB=ρhAg：ρhBg=hA：hB=2：1 故B...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：9.2 液体的压强 题型：单选题

    如图所示，标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积都相同，均放在水平地面上．则它们对地面产生的压强（ ）

    A. 1号最大 B. 2号最大

    C. 3号最大 D. 一样大

    A 【解析】A、受力面积最小，所以压强最大，符合题意；B、受力面积比1大，所以压强比1小，不符合题意；C、受力面积比1大，所以压强比1小，不符合题意；D、不一样大，不符合题意；故选A．

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