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    【题目】小明骑自行车上学途中，如果以他骑的自行车为参照物，路旁的树是______的。为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过________的方法增大摩擦．

    【答案】 运动 增大压力

    【解析】解答：(1)在骑自行车上学途中，若以骑的自行车为参照物，由于路旁的树和自行车之间有位置的变化，所以是运动的。(2)增大摩擦的方法有增大压力和增大接触面的粗糙程度，捏紧车闸，是通过增大压力来增大摩擦的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．

    (1) 将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力________．

    (2) 为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将处于平衡状态的卡片____________，使它受到的两个拉力不在一条直线上，松手时观察其是否保持平衡．

    (3) 在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________________________．

    (4) 该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是___________________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重为G的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：

    （1）当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变______，说明物体排开液面的体积变大，所受浮力变______；

    （2）实验过程中，若弹簧测力计示数为F，此时铁块所受浮力为______（用物理量符号表示）；

    （3）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将______，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重6N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上，用细线挂着重为27N的金属块，现将金属块浸没水中，容器内水面由20cm 上升到30cm（g=10N/kg）．求：

    （1）金属块未放入水中时（如图乙所示），容器底部受到的水的压强：

    （2）金属块浸没水中静止后弹簧测力计的示数；

    （3）细线剪断后，容器对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一杯牛奶，喝掉一半．剩余的牛奶与原牛奶相比较，质量_______，密度______．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。

    （1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做__________运动，根据__________知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。

    （2）某次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_______N，如想探究滑动摩擦力与压力大小的关系，接下来的操作是：_____________。

    （3）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？______，理由是________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（ ）

    A. 离弦之箭 B. 一日千里 C. 风弛电擎 D. 姗姗来迟

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，实验过程中，他做了六次实验，每次改变电阻箱R'的阻值后，通过调节滑动变阻器始终保持R'两端的电压不变，记下相应的电流值．根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R'的关系图线，如图乙．电源电压恒为6V

    （1）记录第一组数据时，电阻箱R'的阻值为4Ω，此时电流表示数是多少?

    （2）小明在实验过程中．控制电阻箱R'两端的电压是多大?

    （3）记录第二组数据时，小明记下电流表的示数为0．4 A，此时电阻箱R'消耗的功率是多少?滑动变阻器接入电路中的电阻是多大?

    （4）记录第四组数据时，电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·黄冈卷】下列现象分析正确的是（ ）

    A．春天冰雪消融是熔化现象

    B．夏天湿衣服很快变干是液化现象

    C．秋天早晨的雾是汽化形成的

    D．冬天早晨的霜是凝固形成的

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