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    水平桌面上放置一平面镜，镜面和桌面成角，一小球沿桌面向镜面滚去，如图，那么镜中小球的像将

    [　　]

    A．向下运动
    B．向上运动
    C．向左运动
    D．向右运动
    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究光学规律时，做了以下实验．
    （1）在探究光的直线传播规律时，一般情况下，光传播的路径是看不到的，你在实验中显示光路的方法是：
    让光线在烟雾中通过
    让光线在烟雾中通过
    （答出一种方法即可）；
    （2）在探究光的反射规律的实验中，如图1所示，小华想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他接下来的操作应该是：
    把纸板向后折或向前折，看是否还能看到反射光线
    把纸板向后折或向前折，看是否还能看到反射光线
    ；
    （3）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，如图2所示，小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
    便于找到像的位置
    便于找到像的位置
    ．选取两段完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （4）小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是
    蜡烛通过玻璃板前、后表面都要成像
    蜡烛通过玻璃板前、后表面都要成像
    ．
    （5）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是
    玻璃板与桌面没有垂直放置
    玻璃板与桌面没有垂直放置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?海淀区二模）水平桌面上有如图所示的实验器材，利用这些器材探究平面镜成像的特点，请回答以下问题．
    （1）为了方便确定像的位置和对比像与物的大小关系，应选择蜡烛A与蜡烛
    B
    B
    （选填“B”或“C”）进行实验；
    （2）实验前，应首先使薄透明玻璃板
    垂直
    垂直
    白纸平面放置．将玻璃板用支架固定后，用笔画出玻璃板反射面的位置；
    （3）实验时点燃其中一支蜡烛，并将其竖立在玻璃板前方白纸上的某个位置．然后应从玻璃板
    前
    前
    （选填“前”或“后”）方观察点燃蜡烛的
    虚
    虚
    （选填“实”或“虚”）像．并移动另一支蜡烛使其与点燃蜡烛的像重合，在白纸上记录两支蜡烛的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上．
    （1）实验中白色硬纸板怎样放置
    保持与镜面垂直
    保持与镜面垂直
    ．
    （2）在实验中使用白色硬纸板能显示
    反射光线和入射光线
    反射光线和入射光线
    ，也能方便地测量
    反射角和入射角
    反射角和入射角
    ．
    （3）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上
    不能
    不能
    （选填“能”“不能”）看到反射光，这样做的目的是探究
    反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
    反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
    ．
    （4）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF
    靠近
    靠近
    （选填：“靠近”或“远离”）法线．
    （5）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时，
    光路是可逆的
    光路是可逆的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    星期天，风和日丽，阳光明媚，小王和小张两人在小王家里做作业，小张觉得很刺眼，看看室内并没有强烈的光源呀，他们俩循着光找去，发现楼底下的地上有一块小平面镜，奥秘全在它的身上呢！小王和小张来了兴趣，他们立即制定了研究的课题，并动手设计实验，进行操作．
    （1）你认为他们研究的课题应该是什么？
    光的反射遵循什么规律
    光的反射遵循什么规律

    （2）他们思考了片刻，立即找来一些实验器材进行操作．
    步骤a：在水平桌面上平铺着一块有折痕的纸板，垂直于折痕竖立放置一块小平面镜作为反射面，用激光小手电筒射出的光沿着纸板斜射向平面镜上的O点，并用笔划线代替光线在纸板上留下痕迹（如图所示）．用量角器量出反射光线与折痕的夹角，以及入射光线与折痕的夹角，发现相等．
    步骤b：把纸板的其中一半平面M折向桌子的边沿下方，再用激光沿另一个纸板平面N斜射向O点，发现平面M上找不到反射光线．
    请你从他们的实验步骤分析，至少可以得出的一条结论是：
    反射角等于入射角，反射光线与入射光线在同一平面内
    反射角等于入射角，反射光线与入射光线在同一平面内
    ．
    你认为他们的实验中不足的地方
    实验次数太少
    实验次数太少
    （至少写出一点）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究光的反射规律，某同学用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面 上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上．
    （1）在实验中使用白色硬纸板能显示
    光路（光线）
    光路（光线）
    ，也能方便地测量
    入射角和反射角
    入射角和反射角
    ．
    （2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转，则
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明：
    反射光、入射光、法线在同一平面内
    反射光、入射光、法线在同一平面内
    ．此时反射光线的位置
    不发生
    不发生
    （选填“发生”或“不发生”）变化．
    （3）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OB
    靠近
    靠近
    ON．（选填“靠近”或“远离”）
    （4）要得到反射角等于入射角的规律，需测出图中的反射角和入射角大小，如这二个角相等，则得到反射角等于入射角的规律．你认为这样做需改进的地方有：
    测一次不能得出结论，应改变角度的大小，测量多次，得出的结论才具有普遍性
    测一次不能得出结论，应改变角度的大小，测量多次，得出的结论才具有普遍性
    ．

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