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9.综合问答:
请你任选下列生活场景中的2个,用所学的物理知识进行解释:
 ①有时教室中侧位的同学看不清黑板上的字;
②病人发烧时用酒精灯擦拭身体来降温;
 ③湿衣服挂在衣架上晾晒容易干;
④游泳池注水后,看上去变浅了.
(1)解释场景①:(2)解释场景黑板发生了镜面反射:

分析 (1)镜面反射后的光线射向同一方向,正好处在这一方向上时,获得的光线很强,其他方向上几乎没有反射光线,黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故;
(2)蒸发是吸热的;
(3)物质由液态变为气态称为汽化,包括蒸发和沸腾;增大液体表面空气流动可以加快蒸发;
(4)当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等.

解答 解:①黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射,黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强,使人无法看清黑板上的字.
②病人发烧时用酒精灯擦拭身体来降温,是利用蒸发吸热的特点;
③湿衣服挂在衣架上晾晒容易干,这是利用增大液体表面空气流动的方法加快蒸发的;
④游泳池注水后,看上去好像变浅了,是由于光的折射形成的.
故答案为:①;黑板发生了镜面反射;

点评 此题考查了镜面反射、蒸发吸热,影响蒸发快慢的因素和光的折射的知识,是一道综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.用酒精灯给试管加热,如图所示,试管口软木塞冲出的过程中,下列说法正确的是(  )
A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大
B.能量转化与热机压缩冲程能量转化相同
C.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
D.试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示是小戴同学验证阿基米德原理实验的部分过程图.
(1)图中AC两个步骤是为了测量浮力的大小.
(2)下面是小戴同学实验时设计的表格及填写的实验数据
 试验次数 物重
G/N
物体浸没水中测力计示数F/N  桶与排开水总重G/N  浮力F 排开水重G/N
 1 1.2 0.7 1.1 0.6 0.5 0.5
 2 2.0 1.5 1.0 0.6 0.5 0.4
 3 2.4 1.7  0.6 0.7 0.7
①请你将该表格第一行和第三行补充完整:桶重/N、1.3.
②小戴同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,接下来请你帮她选择一个合适的做法B
A.否定相应的理论
B.找原因,并再次实验
C.问老师  
D.将第二次实验中G1改为1.1N,G改为0.5N,直接得出结论
(3)如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关,可以选择如图所示的C、D两个物体,将它们浸没在同种液体中,测出所受浮力的大小来进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列现象中属于光的折射的是(  )
A.日食的形成B.人眼看到书上不发光的字
C.用潜望镜观察物体D.水中的筷子看起来在水面处断开

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.运用知识解决问题:
喝开水时,怕开水烫嘴,常用嘴向水面吹气使水凉下来,这是什么道理?
答:向水面吹气,加快了水面上方的空气流动,也加快了水的蒸发,而蒸发吸热,有致冷作用,所以用嘴向水面吹气会使水凉下来.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列现象可以用光的反射解释的是(  )
A.日食的形成B.用放大镜观察物体
C.在游泳池看到池水比实际浅D.看到湖面树木的倒影

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.2012年11月23日,我军飞行员驾驶国产歼-15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”,一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术,受到世界空前关注.歼-15战机着舰,与尾钩完全咬合,在短短2.5s内使战机速度从300km/h减少为零,滑行约100m,稳稳停在甲板上.舰载战斗机在运动的航母上降落,风险之高,难度之大,一向被喻为“刀尖上的舞蹈”.根据以上情节试解答下列问题:
(1)舰载机着舰过程是否做匀速直线运动?为什么?
(2)舰载机触舰的瞬间时速为300km/h,合多少米每秒?(保留一位小数)
(3)舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图甲所示为影院门前常见的爆米花机,说明书内容和电路图如图乙、丙所示,开关S1单独闭合开始加工爆米花,这时R1加热,电动机搅拌;S2单独闭合,R2保温防止加工后的爆米花变凉,其中电动机的功率为40W,[c玉米=1.2×103J/(kg•℃)]求:

(1)R2的阻值.
(2)将100g,20℃的玉米加热到300℃成为爆米花,需要用时5min,玉米吸收的热量.
(3)电阻R1给玉米加热的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.备受全球华人华侨瞩目的“梅州月•中华情”2013年中央电视台中秋晚会在“世界客都”广东省梅州市梅县文体中心完美呈现.观众能区别出不同乐器发出的声音,主要是根据它们发出的声音有不同的(  )
A.响度B.音色C.音调D.三者皆有

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