【题目】疫情期间,爸爸妈妈上班,小明主动承担做饭任务。在做饭过程中他联想到了许多物理知识,下列说法错误的是( )
A.炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增加
B.使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理
C.香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动
D.油炸食品比水煮熟得更快是由于油的沸点比水的沸点高
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【题目】你知道静电除尘的原理吗?当经典除尘设备启动后,浑浊空气进入除尘腔被电离成离子和电子,由于异种电荷相互____________,其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上______________(选填“正”或“负”)电荷,带电尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,由于重力作用落向底部的集尘板.
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【题目】正确估测物理量,是一种良好的学习习惯。下列几种估测最符合实际情况的是( )
A.现在所在考场的温度约为37℃B.你所在考场的声音约为70dB
C.你考试所用答题卡的宽度约3dmD.你答题所用2B铅笔的质量约100g
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【题目】下列关于声现象的说法中错误的是( )
A.声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s
B.吉他依靠琴弦的振动发声
C.公共场所“轻声”说话是文明的表现,指的是声音的响度弱
D.教学楼的走道的声控开关是利用声音的音调来控制电灯的
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【题目】探究影响响度大小的的因素:
实验 步骤 | 将钢尺的一端紧压在桌面,另一端伸出桌边。用手拨动钢尺,听钢尺发出声音的大小。第一次用较小的力,第二次用较大的力。 |
现象 结论 | 第______次实验钢尺发出的声音大。 这就说明了:物体振动时,振幅越_________,响度越大。 |
问题 讨论 | 用256Hz的音叉进行实验,发现重敲音叉时声音响度比轻敲时______;再用同样大小的力敲击512Hz的音叉,发现发出声音的_________比上一音叉更高。 |
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【题目】关于机械能,下列说法中正确的是( )
A.跳伞运动员匀速直线下落,他的机械能保持不变
B.将石块竖直向上抛出,当石块运动到最高点速度为零时,它的动能为零
C.以350km/h的速度做匀速直线运动的“复兴号”列车,它的动能保持不变
D.在同一地点将不同质量的物体举高到相同高处,质量大的物体重力势能多
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【题目】创新实验小组的同学发现一只手捏住一根表面光滑的实心铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且在不同情况下铝棒发声的频率是不同的。同学们讨论后设计出探究铝棒发声频率的影响因素的实验。
(猜想与假设)
猜想一:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关。猜想二:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关。
(设计实验与进行实验)
同学们找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。同学们选择 5 根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录在下面的表格中。
实验铝棒 | 铝棒长度L/cm | 铝棒橫截面积S/mm2 | 频率f/Hz |
1 | 71 | 29 | 3500 |
2 | 78 | 29 | 3146 |
3 | 71 | 52 | 3530 |
4 | 71 | 75 | 3112 |
5 | 105 | 29 | 2693 |
(交流分析)
(1)分析表格中实心铝棒1、3、4的数据,可知铝棒的______相同时,铝棒的横截面积越大,发声频率越______(选填“高”或“低”);
(2)为了验证猜想二,应分析表格中实心铝棒______的三组数据,可得出的结论是______。
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【题目】古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是( )
A.声波从空气传入水中后,传播速度不变
B.声音只能在空气中传播,不能在水中传播
C.小儿回答路人的询问声能在水中传播,会惊跑鱼儿
D.声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度
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【题目】熔化热是指单位质量的晶体在熔化时变成同温度的液态物质时所需吸收的热量,用字母λ表示,单位是焦每千克,符号是J/kg。已知冰的比热容为c冰=2.1×103J/(kg·℃),λ冰=3.35×105J/kg。求:
(1)500g冰从-20℃升温到0℃,需要吸收多少热量?
(2)这些冰从开始熔化到全部熔化成0℃的水,需要吸收多少热量?
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