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“国庆”假期,小星一家驾驶他家的油电混合动力汽车外出旅游.

(1)出发前,给汽车蓄电池充电,蓄电池相当于__________(选填“电源”或“用电器”),充电过程中能量转化是__________.

(2)小星爸爸打开了空气净化器,其原理如图所示.闭合开关后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,当颗粒物质接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有______的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯吸附住,这是因为_______.

(3)小星发现,汽车在转弯前,爸爸拨动转向横杆,汽车同侧前后两个转向灯同时亮、同时灭,但其中一个损坏时,另外一个仍能正常工作,则前后两个转向灯的连接方式为__________,转向杆相当于电路中的__________(选填“电源”、“开关”或“用电器”).

(4)经过十字路口时,交能指挥灯有序指挥车辆和行人,路口交通指示灯是__________(选填“串联”或“并联”)的.小星还发现,有时红灯快结速时黄灯也同时亮了,此时电路中的总电流__________(选填“变大”、“不变”或“变小”).

(5)小星发现轿车的驾驶位和副驾驶位都没有安全带提醒电路,若汽车点火开关未接通,电路不工作. 接通后,只要有人坐在其中一个座位上,座位下对应的动合开关受力后接通,安全带指示灯点亮同时铃响(灯与铃工作互不影响),提醒他系上安全带后(即将安全带的插头插入连接插座内),安装在插座内对应的动断开关断开,安全带指示灯熄灭同时铃不响,图中的电路设计符合要求的是(______)

A. B. C. D.

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(1)闭合开关后,两灯均不亮,当分别把电压表并联接在图中两点, 两点及两点时,测得的数据是: ,则故障可能是____________________.

(2)排除故障后实验正常进行,分别反电压表连在图中两点、两点及两点,观察电压表示数,并记录数据.通过测量得到了三组实验数据如表:

分析三组实验数据,可得出结论的表达式是________________________________________.

(3)实验完成后,同组的小杨同学认为,每次操作都需要将电压表拆接至两端,太过繁琐,她认为只需进行两个简单的操作就可以了,如图所示:

①在测两端的电压时,只需将电压表所接的接点不动,只断开接点,并改接到接点上;

②测总电压时,只需将电压表所接的接点不动,只断开接点,并改接到接点上.聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定:

他认为在进行操作①时,会出现的问题是________________________________________;

而在进行操作②时,会出现的问题是__________________________________________________.

(4)学习滑动变阻器后,小明想利用滑动变阻器接入电路进行多次实验,设计了如图所示电路.设计要求电压表测灯泡两端电压且滑动变阻器滑片向右移灯变亮,请在图中完成电路连接实物图_____(导线不得交叉).

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A. 开关闭合后,若灯泡不亮, 亮,一定是灯丝断了

B. 如果只有灯泡断路,则开关闭合后电压表示数一定为零

C. 如果只有灯泡断路,则开关闭合后电压表示数一定为零

D. 开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡一定不发光

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