A. | 书受到的重力与书对桌面的压力是一对平衡力 | |
B. | 书受到的重力与书对桌面的压力是一对相互作用力 | |
C. | 书受到的重力与桌面对书的支持力是一平衡力 | |
D. | 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 |
分析 二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上;
相互作用力的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上;
根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析.
解答 解:A、书受到的重力与书对桌面的压力,虽方向相同,但分别作用在书和书桌上,不符合二力平衡的条件,不是一对平衡力.故A错误;
B、书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力,两个力的方向是相同的,不是一对相互作用力,故B错误;
C、书受到的重力和桌面对书的支持力符合二力平衡的四个条件,是一对平衡力,故C正确;
D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力,分别作用在书桌和书上,不符合二力平衡条件,是一对作用力和反作用力,故D错误;
故选C.
点评 此题主要考查我们对于物体所受力的分析和二力平衡的条件.要明确作用力与反作用力和平衡力之间的区别.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球上升时受到的力小于下降时受到的力 | |
B. | 小球上升时受到的力大于下降时受到的力 | |
C. | 小球上升时受到的力等于下降时受到的力 | |
D. | 无法比较小球上升和下降两个阶段受到的力的大小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
钩码的重力G/N | 2 | 4 | 6 |
弹簧测力计的示数F/N | 1.1 | 2.15 | 3.2 |
钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.15 |
绳子末端移动的距离s/m | 0.2 | 0.2 | 0.3 |
动滑轮提升钩码所做的功W′/J | 0.2 | 0.4 | 0.9 |
手拉弹簧测力计的力所做的功W/J | 0.22 | 0.43 | 0.96 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 103厘米2 | B. | 104厘米2 | C. | 105厘米2 | D. | 106厘米2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 深海里的鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多 | |
B. | 啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树干,捉到躲在深处的虫子 | |
C. | 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔天空是应用了流体压强与流速关系的原理 | |
D. | 骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走 |
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