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16.把5Ω的电阻R1与15Ω的电阻R2串联起来,接在电压是6V的电源上,通过R1的电流是0.3A,R2两端的电压是4.5V,通电100s,整个电路产生的热量是180J.

分析 根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流即为通过R1的电流,再根据欧姆定律求出R2两端的电压,利用Q=I2Rt求出通电100s整个电路产生的热量.

解答 解:两电阻串联起来,接在6V的电源上时,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中的总电阻:
R=R1+R2=5Ω+15Ω=20Ω,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,通过R1的电流:
I1=I2=I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{20Ω}$=0.3A,
R2两端的电压:
U2=I2R2=0.3A×15Ω=4.5V,
通电100s,整个电路产生的热量:
Q=I2Rt=(0.3A)2×20Ω×100s=180J.
故答案为:0.3;4.5;180.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、焦耳定律的应用,是一道较为简单的应用题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示的电路中,电源电压恒为3V,闭合开关S,电流表的示数为0.3A;再闭合开关S1,电流表的示数为0.5A,此时R1的电功率为0.6W,R1:R2=3:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.正确使用压力锅的方法是:将已盖好密封锅盖的压力锅(如图1)加热,当锅内水沸腾时再加盖压力阀S,此时可以认为锅内只有水的饱和蒸气,空气已全部排除,然后继续加热,直到压力阀被锅内的水蒸气顶起时,锅内即已达到预期温度(即设计时希望达到的温度),现有一压力锅,在海平面处加热能达到的预期温度为120℃.某人在海拔5000m的高山上使用此压力锅,锅内有足量的水.

(1)若不加盖压力阀,锅内水的温度最高可达多少?
(2)若按正确方法使用压力锅,锅内水的温度最高可达多少?
已知:水的饱和蒸气压PW与温度t的关系图象如图2甲所示.大气压强P与高度h的关系的简化图象如图2乙所示.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小敏同学用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V,电流表、电压表完好.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下4次实验相应的电流和电阻值,描绘在图乙中.

(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B(选填序号).
A.滑动变阻器的滑片    B.电压表的示数    C.电流表的示数
(2)实验中,她所选择的滑动变阻器应是C (选填序号).
A.10Ω   0.5A    B.20Ω   1A    C.50Ω   2A
(3)实验过程中,如果出现了电流表有示数,而电压表示数为0,则电路发生的故障可能是电阻R短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.由欧姆定律公式I=$\frac{U}{R}$变形得R=$\frac{U}{I}$,下列说法中正确的是(  )
A.导体两端的电压越大,则导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小
C.当导体两端的电压变为零时,导体的电阻也为零
D.电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.图甲是某款电热水龙头,即开即热,冷热兼用,图乙是它的原理图,R1、R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换.有关参数如下表.不考虑温度对电阻丝的影响,求:
额定电压220V
额定功率温水2200W
热水3000W
(1)开关置于2时,R1工作,水龙头放温水,此时电路中的电流时多大?
(2)开关置于3时,R1R2都工作,水龙头放热水,正常工作60s,消耗的电能是多少?
(3)R2的电阻值多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,某工人用滑轮组往3m高的平台上运沙土,已知沙土的质量是40kg,袋子和动滑轮共重100N,不计绳重和摩擦,求:
(1)工人匀速拉动绳索时,所用的拉力是多大?
(2)此过程中工人做的有用功是多少?
(3)此滑轮组的机械效率有多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.科学探究活动通常包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等环节.小铭同学在学习了滑动摩擦力的相关知识之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题.
(1)小铭认为滑动摩擦力的大小与两物体接触面积的大小成正比,这属于上述科学探究的猜想与假设环节.
(2)为完成本实验,需要自己制作木块,他制作的木块应是下列选项中的C
A.各面粗糙程度相同的正方体B.各面粗糙程度不同的正方体
C.各面粗糙程度相同、长宽高各不相同的长方体
D.各面粗糙程度不相同、长宽高各不相同的长方体
(3)本实验中,小铭同学设计了如图的两种实验方案.
①a,b两种方案中,你认为更合理的是方案;理由是b.
②实验方案a中,被拉动的物体必须做匀速直线运动,才能根据弹簧测力计的读数得到滑动摩擦力的大小,其运用的原理是二力平衡条件.

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6.某小汽车在一段平直的公路上匀速行驶11.2km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油3.0L(假设燃油完全燃烧)若燃油的密度是0.8×103kg/m3,热值为4×107J/kg.求:
(1)该汽车在这段路程中牵引力所做的功.
(2)热机的效率.  
(3)并分析热机效率较低的原因.

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