【题目】利用如图甲所示的电路探究电流跟电压的关系,电源电压为6V不变。
(1)按图甲,在图乙中把接错的一根导线打上“×”,再画线把它改到正确的位置上。
(____)
(2)正确连接电路后,再闭合开关,移动滑片,发现电压表和电流表示数均为0;继续移动滑片,当两电表指针刚好偏转且稳定时,其示数见序号3.继续实验,数据见序号4和序号5。
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
电流/A | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
①根据第5组数据,在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置。
(____)
②由序号1、2两组数据可判断,该电路故障为_____(填“R1接触不良”、“R2断路”或“R2短路”)。
③序号3、4、5三组数据表明:_____。
④根据表中数据计算,滑动变阻器接入电路的最大阻值为_____Ω,滑动变阻器消耗的最大功率是_____W。
【答案】 R1接触不良 在电阻一定时,电流和电压成正比 50 0.9
【解析】
(1)测电阻的实验中电压表应测定值电阻两端电压,即与定值电阻并联,电流表测定值电阻电流与其串联,由图可知,电压表与定值电阻串联,电流表与定值电阻并联了,只改一根导线,应将定值电阻右侧连接电流表的导线接到电压表的左侧接线柱上即可,如下左图所示;
(2)①图丙中电流表接的是0.6A量程,分度值为0.02A,第5组数据中电流为0.3A,电流表指针应指在0.2A与0.4A正中间的位置,如上右所示:
②由序号1、2两组数据中电流表示数为0,可判断电路为断路,电压表也为0,说明不是和电压表并联的电阻断路,和电压表并联的电阻断路时电压表示数应该接近电源电压,所以是“R1接触不良”;
③序号3、4、5三次实验都是在一个定值电阻下进行的,所以导体电阻没有变化,电压表为原来的几倍,电流也为原来的几倍,故得出:在电阻一定时,电流和电压成正比;
④根据串联电路电压的规律,U1=U﹣U2=6V﹣1V=5V,由欧姆定律,
滑动变阻器接入电路的最大阻值:
;
根据第三次实验数据得:,
根据电阻的串联和欧姆定律,变阻器的功率:
,
当变阻器的电阻R1等于R2时,即为10Ω时,变阻器的功率最大,由分压原理,变阻器的电压为,
故R1最大功率为:。
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【题目】在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:
(1)如图所示测量凸透镜的焦距,则该凸透镜的焦距为_____cm。
(2)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的_____、_____的实像,_____就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)。
(3)当蜡烛越烧越短,此时像会出现在光屏的_____(填“上”或“下”)方。
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【题目】下列对几种现象的解释正确的是
A. 甲图中风中雨伞容易“上翻”,是由于伞的下方流速小,压强大
B. 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,是由于分子间只有引力
C. 丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转,说明磁能够生电
D. 丁图中绝缘棒接触验电器后,验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电
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【题目】复习阶段,物理老师发动大家创新物理复习方法。九(1)班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴。下面是他《自传》中的几道问题,请正确完成:
(1)我的身高是170_____(填单位),我身体的体积约为65_____(填单位)。
(2)走在上学路上,相对于我背上的书包,我是_____(运动/静止)的。我的书包带比较宽,能减小对我肩膀的_____;我穿的运动鞋鞋底花纹,能增大_____力。
(3)一次上学,走到校门口上课铃声响了,于是我快步跑起来,这时我的动能_____(增大/减小/不变)了;跑到楼梯口拐角处,突然发现有一位老师下楼来,于是我及时“刹车”,但由于_____我停不住,还是和老师撞了个满怀,幸好没有伤着老师。
(4)放学途中,一阵大风把树吹弯了腰,树叶漫天飞舞。我知道,前者是力改变了物体的_____,后者是力改变了物体的_____。
(5)我是一个大嗓门,同学都说我说话像打雷,与女同学小琪尖细清脆的声音形成了强烈的对比。与小琪的说话声比较,我说话声音的音调_____(高/低),响度_____(大/小)。
(6)我的质量是65kg,每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2,因此我在水平路面上行走时对地面的压力是_____N,站立时对水平地面的压强是_____Pa.我一口气跑上12m高的教室仅需15s,此过程我克服自身重力做功_____J,功率是_____W。
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【题目】为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度,设置了如图所示的滑轮组装置。当用图甲所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时,物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图乙和丙所示。(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)下列计算结果正确的是( )
A. 0s~1s内,地面对物体的支持力是10N
B. 1s~2s内,拉力F做的功是187.5J
C. 2s~3s内,拉力F的功率是100W
D. 2s~3s内,滑轮组的机械效率是83.3%
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【题目】下列各图关于声现象的说法中,正确的是( )
A. 敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的
B. 钢尺振动的越快、响度越大
C. 街头设置噪声监测仪可以控制噪声
D. B型超声波诊断仪可以传递能量
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【题目】在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路。
在连接电路中,开关应该处于_____选填“闭合”或“断开”状态。
根据如图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有或中的一处发生故障,则故障是______选填“开路”、“短路”、“开路”、“短路”。
故障排除后,小涵选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据。分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和。
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【题目】如图是晓益同学用伏安法测量某未知电阻实物元件。
①请设计实验电路图并按照电路 图将实物图连接起来(最左侧接线柱为负接线柱);
(__________)
②设计记录实验数据的表格,将如下 图所示的实验数据填入表格,并计算出被测电阻本次的阻值。
(__________)
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