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【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:

(1)小红把两个灯泡L1L2串联起来(如图甲所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯L2较暗。由此他猜想:电流从电源正极流出,流过小灯泡L1后会减小,因此流过L1的电流比流过L2的电流大。为了验证该猜想是否正确,请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证:_______________

(2)在测量C点电流时,闭合开关后发现L1L2均不发光,电流表无示数。为了找出故障原因,小明用电压表进行检测,发现AB间电压为0VAC间电压为3V BC间电压为3V。则电路故障可能是________

A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路

(3)排除故障,继续实验,测得通过ABC各点的电流是相等的,为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是:______________

(4)小红接着探究并联电路电流规律。她连接了如图丁的实物连接图,此时,电流表测的是_________ (选填 L1”、“L2”或“干路”)的电流。若要测量灯L2的电流,请在图上只改动一根导线,完成电路的连接;(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)

_________

(5)她测出了L1L2支路和干路上的电流分别为I1I2I,电流表示数分别为:。根据测量结果,初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:____________。(写出关系式即可)

【答案】把灯泡L1L2位置互换,闭合开关,再次观察两灯光的亮度,若L1L2亮,则猜想不正确,L2L1亮,则猜想正确 C 换用不同规格的灯泡,多次实验,根据多次实验的数据分析,得出普遍的规律 干路

【解析】

(1)[1]为了验证小红的猜想是否正确,把灯泡L1L2位置互换,闭合开关,再次观察两灯光的亮度,若L1L2亮,则猜想不正确,L2L1亮,则猜想正确。

(2)[2]在测量C点电流时,闭合开关后发现L1L2均不发光,电流表无示数,说明电路断路,小明用电压表进行检测,发现AB间电压为,说明B点以后电路形成了断路,AC间电压为BC间电压为,说明BC间形成了断路,故C符合题意。

故选C。

(3)[3]为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是:换用不同规格的灯泡,电路中电阻变化,电流随之发生变化,多次实验,根据多次实验的数据分析,得出普遍的规律。

(4)[4]从实物图可知,电流从电源正极流出,经过开关、电流表进行分支,分别经过两个灯泡回到电源负极,因此电流表测量干路电流。

[5]L1与电流表负接线柱相连的一端改接在电流表“0.6”接线柱上,如图所示。

(5)[6]

初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“探究杠杆平衡条件”的过程中有以下几个重要实验步骤,请在横线上填上适当内容,使实验能够完整:

(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡,调节过程中出现图甲所示的情况,此时应将杠杆端点的螺母向_____(选填“左”或“右”)调;

(2)调节杠杆平衡后,在图乙所示的位置A挂上3个的码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上_____个钩码;

(3)下表是某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据

实验次数

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

2

5

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

上表中空格处所缺的数据:①是_____,②是_____

(4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为我国自主研发的C919大型商用客机,下列说法中正确的是 (  )

A.客机平稳飞行时,坐在座位上的乘客相对客机是运动的

B.制造客机时,为了减轻客机质量可选用密度较大的材料

C.客机在高空受到的大气压强比地面附近受到的大气压强小

D.客机的机翼制作成上凸下平形状是为了减小空气对飞机的阻力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材,电源两端电压不变,连接了如图的实验电路,并进行如下操作,闭合开关S1S2,记录电压表的示数为U1;闭合开关S1,断开开关S2,记录电压表的示数为U2,请你完成下列问题:

(1)根据题目叙述可知电源两端电压为________(选填选项前的字母)

A.U1 B.U2 C.U1+U2 D.U1-U2

(2)请用U1U2R0表示RxRx=___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理课上老师给同学们提供如下器材,三根镍铬合金丝abc 其长度关系,横截面积关系;电源、电压表、开关各一个;导线若干。想要探究的课题有:①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系。同学们利用上述器材可以完成的探究课题是(  )

A.仅有①B.仅有②C.①和②D.①、②和③

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【题目】如图甲所示,透明玻璃壳内有一个标有“6V 0.5A”表示小灯泡正常工作时的电压为6V,正常工作时通过的电流为0.5A)字样的小灯泡L和一个由某种金属材料制成的电阻RABC个接线柱。图乙为电源电压恒为6V的实验装置,其中MON为三个接线柱。用导线先把MN分别与AB相连,再把OM相连,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得多组电压表与电流表的读数,并绘制成如图丙所示的图线。

求:

(1)小灯泡L正常发光时的电阻;

(2)在原来连线的基础上,再用导线连接AC,闭合开关S,当把滑片移到最左端时,电流表的示数是多少;

(3)拆除上述在ABCMON间所有连接导线。把MON分别与ABC相连,闭合开关S,电流表示数为0.35A,此时滑动变阻器连入电路的电阻为2Ω,求电压表的示数为多少。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是测量滑轮组机械效率的实验装置;实验时竖直向下匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升,实验数据记录表中;

序号

动滑轮重

G/N

钩码重力G/N

钩码上升高度h/m

绳的拉力F/N

绳端移动距离s/m

机械效率η

1

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

2

0.1

2

0.2

1.1

0.4

3

0.2

2

0.2

1.2

0.4

83.3%

1)第二次提升钩码,测得滑轮组的机械效率约为________

2)对于同一滑轮组,所提升钩码的重力增大,机械效率将________;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将________;(选填“增大”“减小”或“不变”)

3)拉力F的关系是________,其中隐含的道理是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了下图所示的电路,电路中滑动变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同,电源电压恒定,当他将滑片P从a端滑到b端的过程中,所看到的现象是( )

A.安培表的示数逐渐变大

B.安培表的示数逐渐变小

C.安培表的示数先增大,然后减小到原值

D.安培表的示数先减小,然后增大到原值

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量相等,烧杯内液体的质量和初温也相等.燃料充分燃烧后,三支温度计的示数:

1)比较不同燃料的热值,应选择______两图进行实验,其中______图燃料的热值较大.燃料完全燃烧放出热量的多少是通过________来反映的(选填温度计示数加热时间".

2)小明购买了一盒薯片做燃料,若薯片的热值为,他观察到包装盒上印有"质量100g",据此算出整盒薯片完全燃烧放出的热量为_____ J.

3)小明根据需要选用上述装置中的两个进行实验,来比较不同物质吸热升温的特点质量和初温均相同的ab两种液体,吸热后它们的温度随时间变化图象如图丁所示,________液体温度升高较快,_______液体比热容更大(均选填“a"“b".

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