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1.低碳生活正在广元兴起,据有关研究表明,在保证生活需要的前提下,每人每年至少买一件衣服,可节约2.6kg的标准煤(相对减排CO26.5kg).若2.6kg标准煤完全燃烧,则可产生的热量是7.8×107J,而且煤是不可再生能源(选填“可再生”或“不可再生”).(煤是热值q=3.0×107J/kg)

分析 (1)利用燃料完全燃烧的放热公式Q=mq计算;
(2)煤是动植物体经过漫长的地质年代形成的,是短期内不能从自然界得到补充的,是不可再生能源.

解答 解:
(1)煤的质量:m=2.6kg,
这些标准煤完全燃烧放出的热量:Q=qm=3.0×107J/kg×2.6kg=7.8×107J;
(2)煤属于化石能源,消耗后在短时间内不能从自然界获取,是不可再生能源.
故答案为:7.8×107;不可再生.

点评 本题是一道综合题,综合了能量和能源、热量的计算,涉及到生活中的燃烧、新的低碳生活习惯,好题型.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.同学用滑轮组提升一边长为0.2m的正方体物块,物块质量为20kg,如图所示:
(1)人未拉动细绳时,物块静止在水平面地面上,求对地面的压强?(g=10N/kg)
(2)当人用125N的力拉动细绳使物体升高1m,求此时的机械效率?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明(  )
A.声音的传播需要介质B.声音的传播不需要介质
C.空气阻断了声音的传播D.玻璃罩阻断了声音的传播

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,是平面镜反射所形成的光路,图中虚线是法线,请在图中补充画出入射光线,并标出入射角.

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16.有一块砖,平放、侧放、竖放时对地面的压强分别为600Pa、1000Pa、2000Pa,砖的密度为2×103kg/m3,g取10N/kg,则砖的自重为3N.

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6.教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音响度的大小;从控制噪声的角度分析,这是从声源处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,图钉尖的面积是l0-7m2,图钉帽的面积是10-4m2,墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa.下列说法正确的是(  )
A.手指必须用大于0.4N的压力,图钉尖才能进入墙壁
B.手指必须用大于400N的压力,图钉尖才能进入墙壁
C.图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D.图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同学猜想:并联电路中各支路电流相等.她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.
(1)画好电路图后,晓丹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是断开的.
检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.
Ib/AIc/AIa/A
0.180.180.36
晓丹同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.
(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是选用相同规格的灯泡进行实验.
(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)换用不同规格的灯泡进行实验,且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验.
(4)晓丹同学在实验过程中还发现:闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度,紧接着指针再偏回一定角度后,示数才稳定下来;同组的小刚同学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才稳定下来.造成这种现象的原因是灯丝的电阻随着温度的升高而增大.刚闭合开关时,灯丝的温度较低,电阻较小,电流较大;当灯泡发光后灯丝温度升高,电阻增大,电流减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件,实验时保持磁体位置不变.

(1)如图甲所示,电流计指针不偏转,这是因为导体ab没有切割磁感线运动.
(2)如图乙所示,电流计指针也不偏转,这是因为没有闭合开关.
(3)如图丙所示,电流计指针仍不偏转,这是因为导体ab虽有运动,但没有切割磁感线.
(4)分析比较图四个实验现象,可以初步得出产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动.

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