【题目】如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图像可知
(1)当t=1s时,物体处于 状态;物体受到的摩擦力是 N
(2)当t=3s时,物体受到的是 力(填 “平衡力” 或“非平衡力”)
(3)当t=5s时,物体受到的摩擦力为____N.
【答案】(1)平衡状态;1N;(2)非平衡力;(3)2N
【解析】
试题分析:(1)由图乙的v-t图象可以知道,在0~2s内,物体处于静止,处于平衡状态;由图乙的F-t图象可知,在0~2s内推力F=f,由平衡条件得,t=1s时,物体受到的摩擦力f=F=1N;
(2)当t=3s时,物体做加速运动,物体受到的是非平衡力。
(3)由图乙的v-t图象可知,在4~6s内物体做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可知,此时物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力,即f=F,由图乙的F-t图象可知,在4s~6s内,推力F=2N,物体所受到的摩擦力f=F=2N,则t=5s时物体受到的摩擦力是2N。
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【题目】峰尾镇五里海沙风景秀丽,在炙热的夏天赤脚踩在海边的沙子上感觉烫脚,而同一时间站在海边的浅水处却感觉到凉爽。这主要是由于( )
A.沙子的密度小,海水的密度大
B.沙子的比热容小,海水的比热容大
C.沙子的密度大,海水的密度小
D.沙子的比热容大,海水的比热容小
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【题目】下列各项排列中,按尺度的数量级由小到大排列的是( )
A.原子核、分子、地球、银河系
B.分子、电子、地球、太阳系
C.分子、生物体、银河系、太阳系
D.分子、原子核、地球、银河系
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于卡片(重力可忽略不计)两对角线的两端挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 .
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: .
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .
A.减少,摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
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【题目】下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是( )
①猜想与假设;②评估;③提出问题;④分析论证;⑤设计实验;⑥进行实验收集证据.
A.①②③④⑤⑥
B.③①④⑤⑥②
C.③①⑤⑥②④
D.③①⑤④⑥②
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【题目】下列各种规格的灯泡中,正常工作时发光最亮的是( )
A. “200V、40W” B. “220V、100W” C. “220V、25W” D. “220V、60W”
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