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    3．如图所示，0是均匀杠杆OA的支点，所挂物体的重力为G，请在图中画出物体所受重力G的力臂和拉力F'的力臂．

    分析 根据力臂的画法，过支点O作力F作用线的垂线段即为F的力臂，过支点O作重力作用线的垂线段即为重力G的力臂．

    解答 解：从O点向力F的作用线作垂线段垂线段就是拉力F的力臂L1，从O点向重力G的作用线作垂线段就是重力G的力臂L2，如图所示．

    点评 此题主要考查了有关力臂的画法，首先要掌握力臂的概念，找出支点和力的作用线，从而正确地画出力臂．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．
    实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    小华还进行了多次对比实验，实验现象均与上述两实验相同．
    （1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用甲（选“甲”或“乙”）图．
    （2）由甲、乙两组实验可以得出的结论是物体动能的大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能就越大．
    （3）若水平面绝对光滑，本实验将不能（选“能”或“不能”）达到探究目的．
    （4）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小，下列实例中与此方法相同的有②．（填编号）
    ①认识电流大小时，用水流进行类比
    ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
    ③研究电流与电压的关系时控制电阻不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列实例中，为了增大摩擦的是（　　）
    A．鞋底刻有凹凸不平的花纹B．拉杆旅行箱底部装有轮子
    C．向自行车的转轴处加润滑油D．磁悬浮列车脱离与轨道面的接触

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图1是小明家使用的电热水壶，其铭牌数据如表所示，其中的功率一栏看不清数值是多少，小明想利用如图2所示的电能表测量电热水壶的功率，当水壶单独正常工作，发现电能表的转盘9s内转动了10转，（若加热电阻的阻值不随温度变化而改变，且此时的大气压为1标准大气压）．则：
    额定电压220V
    额定加热功率～W
    容量1.5L
    频率50Hz
    （1）电热水壶正常工作时，额定功率是多少？
    （2）装满水后，壶中水的质量是多少千克？（1L=1×10-3m3）
    （3）将一满壶20℃的水在1标准大气压下烧开，需要吸收多少热量？
    （4）不考虑热量损失，烧开这壶水，需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．一平底玻璃杯重0.7N，放在水平桌面上，内装200g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2，（取g=10N/kg）求：
    （1）杯子中水的重力；
    （2）桌面受到的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．要测量1个大头针的质量，为减小误差，下列方案中最好的是（　　）
    A．用天平认真细致地测量1个大头针的质量
    B．用天平多次测量1个大头针的质量，求平均值
    C．用天平分别测量100个大头针的质量，再除以100，求出平均值
    D．用天平测量100个大头针的总质量，再除以100，求出平均值

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“测量盐水的密度”的探究实验中：
    （1）某小组设计了如下实验步骤：
    ①把天平放在水平台面上；
    ②将游码移至天平标尺左端的零刻度线处；
    ③把装有适量盐水的烧杯放在天平的左盘中，用镊子向右盘中增、减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下盐水和烧杯的质量m；
    ④将一部分盐水倒入量筒中，记下量筒中盐水的体积V；
    ⑤根据测得的数据计算出盐水的密度ρ．
    （1）以上设计在②、③之间和④、⑤之间缺少两个重要步骤和某个需要测量的物理量，请详细叙述缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母．
    在②、③之间加入的步骤：调节天平横梁两端的平衡螺母至指针指在分度盘的中线，使横梁平衡；
    在④、⑤之间加入的步骤：用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m0．
    （2）用测得的物理量字母表示盐水的密度ρ=$\frac{m-{m}_{0}}{V}$．
    （3）请你说明步骤③中的“适量”的要求是烧杯中的盐水不能过多，超出天平的量程，但是也不能过少，否则不能达到倒入量筒中盐水的体积要求
    步骤④中对倒入量筒中盐水的体积建议是为便于计算处理数据，倒入量筒的盐水体积最好是10cm3、20cm3等整刻度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小枫所在的物理兴趣小组的同学星期天登上了龟山电视塔的旋转餐厅，想利用所学的物理知识测量旋转餐厅距离山脚的高度．
    若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小△P，山脚下的大气压强为P0，他们随身携带了注射器（有刻度部分容积为V，有刻度部分长度L），弹簧测力计，细线．刻度尺等．
    （1）注射器的截面积为$\frac{V}{L}$（用已知的符号表示）
    （2）为了测量旋转餐厅所处的大气压强，到达旋转餐厅后，他们首先把注射器的活塞推至注射器的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排尽注射器内的空气；接着进行了如图所示的实验，用细线拴住注射器的颈部，使绳子的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚刚被拉动时，读出此时弹簧测力计的示数为F（写出所测物理量的相应符号）．
    （3）旋转餐厅处的大气压强P=$\frac{FL}{V}$（用所测得物理量及已知量的符号表示）
    （4）旋转餐厅距离山脚的高度h=$\frac{10（{p}_{0}V-FL）}{V•△p}$ （用所测得物理量及已知量的符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图所示，某工人用滑轮组将一个重为G=600N的物体匀速提升1m，用了2秒，已知滑轮重G滑=150N，若不计摩擦和绳重，求
    （1）工人拉力的功率；
    （2）该滑轮组的机械效率；
    （3）证明：对于滑轮组在不计摩擦和绳重时，匀速拉起物体的机械效率η=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$．

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