对以下实验装置所研究物理问题的描述中,正确的是 ( )
A.图a用来演示磁场对通电导线的作用
B.图b用来演示是电荷间的相互作用规律
C.图c用来演示电磁感应现象
D.图d用来演示电磁铁的极性与电流方向的关系
科目:初中物理 来源: 题型:
为了找到电流与电压、电阻的关系,小明同学到实验室进行实验。
(1)做“探究电流与电压的关系”实验。
①实物连接图出现了一处错误,请在错误的连线处打“╳”,并以笔代线,将正确的连线画出来(连线不得交叉)。
②检查改错,电路连接无误后进行实验,记录的数据如下表所示,请在坐标纸上描点画出正确的I—U图像。
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.6 |
电流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.26 | 0.44 | 0.52 |
③第 ▲ 次实验数据有明显错误。由图像可得,该实验所用电阻为 ▲ Ω。
(2)在“探究电流与电阻关系”的实验中,当A、B两点间的电阻为10Ω时,闭合开关,移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2 V。断开开关,将10Ω的电阻更换为15Ω的电阻,闭合开关,接下来的实验操作应是 ▲ ,再记录另一表的示数。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华是一名普通的中学生,下列估算值恰当的是( )
A.小华步行时的速度约为5m/s B.小华5s内从一楼上到二楼的功率约为300W
C.小华受到的重力约为50N D. 小华站立时对地面的压强约为103Pa
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科目:初中物理 来源: 题型:
在图19中,探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时:
(1)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中弹簧 测力计的示数在变大,那么这一过程中木块所受的摩擦力 (选 填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)小明增大拉力后,木块被拉动了,而且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力 计的示数为2N,他认为这时的摩擦力大小为2N,老师指出了他操作中的错误是 。
(3)改正错误后,小明顺利地完成了探究过程,比较图19甲、丙两次实验可得出的 结论是: 。
(4)小明又添一块玻璃板,斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图19 丁, 让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表。
实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程(cm) |
1 | 玻璃 | 110 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 毛巾 | 40 |
三次实验中,小车在 表面上停止的最慢,为了推理得出牛顿第一定律,实验顺序应调整为 (填实验序号)。
(5)为了“探究小车的动能与哪些因素有关”,小明选取同一个路面,并将小木块放在A处,小木块的作用是 。让小车从斜面不同高处由静止滑下,是为了探究 。
图19
图19丁
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科目:初中物理 来源: 题型:
《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图 所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是( )
A. 煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大
B. 炒:主要是通过做功的方式使腊肉的内能增加
C. 蒸:是通过热传递,使榆钱饭蒸熟
D. 拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动
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科目:初中物理 来源: 题型:
声音是由物体_______产生的。如图,将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中,再将活塞推到底端,用橡胶帽封闭注射口,然后用力往外拉活塞,这时注射器中音乐芯片声音的响度将会_______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上,将弹簧压缩至最短。在小球刚接触弹簧时开始测量,测得到小球的速度和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示,则从小球接触弹簧到弹簧被压缩至最短这一过程中,弹簧的弹性势能 ,小球动能 ,小球的机械能 (以上均填变化情况)。当弹簧被压缩至最短时,小球的速度为0,此时,小球处于 (选填“平衡”或“非平衡”状态)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
电流表越精密,其内部电阻就越小,这样,当电流表___联接入电路中时,电路的总电阻和电流的变化都不明显,可以忽略不计.但是,电流表的接入毕竟使电路有所变化,因此,测量是有误差的,由此引起电流的测量值应该比真实值略_____(选填“大”或“小”).
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