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16.如图所示的滑轮组拉着质量为10kg的物体M在水平桌面上做匀速直线运动.如果拉力F=5N,物体M的速度v=0.2m/s,滑轮组的机械效率为80%.下列说法中正确的是(  )
A.物体M受到合力为零B.物体M受到的摩擦力为12N
C.绳子自由端移动的速度为0.4m/sD.拉力F每秒钟做功为2J

分析 (1)静止的物体或做匀速直线运动的物体处于平衡状态,受到的合力为0;
(2)根据$η=\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$得出W有用=η•W,再根据f=$\frac{{W}_{有用}}{h}$求出摩擦力;
(3)根据速度公式求出每秒物体移动的距离,再根据s=nL求出绳端移动的距离;
(4)利用W=Fs求出拉力F每秒钟做的功.

解答 解:由图可知,动滑轮上的绳子段数n=3;
A、物体M做匀速直线运动,处于平衡状态,受到的合力为0,故A正确;
B、物体在水平方向运动,n=3,则绳子自由端移动的距离s=3s
则滑轮组的机械效率$η=\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{f{s}_{物}}{Fs}$=$\frac{f{s}_{物}}{F×3{s}_{物}}$=$\frac{f}{3F}$,
所以,f=3Fη=3×5N×80%=12N,故B正确;
C、由于三段绳子拉着物体,所以绳端移动速度为物体移动速度的3倍,
即v=3v=3×0.2m/s=0.6m/s,故C错误;
D、拉力F的功率P=Fv=5N×0.6m/s=3W,拉力F每秒做功为W=Pt=3W×1s=3J,故D错误.
故选AB.

点评 本题考查了合力的计算和摩擦力、功的计算以及绳子移动的速度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,
物理

物体

/g
体积/cm3质量跟体
积的比值/
g/cm3
铁块179107.9
铁块2158207.9
铁块3237307.9
铝块154202.7
铝块2108402.7
铝块3162602.7
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,此时应进行的操作是向左调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是移动游码,使横梁平衡.
(2)上表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁和铝两种不同物质的相同点是:同种物质的质量与体积的比值相同,不同点是:不同物质的质量与体积的比值不相同.
②铁的密度为7.9g/cm3
③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?
答:同种物质的质量与体积的比值是相同的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示,某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的实验器材有:电压为6V的电源,待测电阻RX,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.

(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,那么,接下来的操作步骤应该是将指针调零.
(3)小组同学在解决好上述问题后,连接了如图乙所示的部分实物电路,请你用铅笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求电压表指针要过半,导线不能交叉).
(4)正确连接电路闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数都约为6V,电流表的示数几乎为0,则电路的故障可能是待测电阻Rx断路.
(5)排除故障后进行实验,当电流表的示数为0.25A时,电压表的示数如图丙所示,则该待测电阻Rx的阻值为10Ω.
(6)小明测完电阻RX后,又增加了四个定值电阻(5Ω,15Ω,20Ω,25Ω),用原电路来探究电流跟电阻的关系,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象,若滑动变阻的规格有:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A),则小明选用的滑动变阻器是R2(选填“R1”或“R2”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验(木块各面粗糙程度相同):

(1)实验中匀速拉动木块的目的是利用二力平衡的知识,可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小.
(2)实验数据如表:
实验过程木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩镲力/N
522
522
72.82.8
①比较甲和乙实验数据可知,滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.
②比较甲和丙实验数据可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.对下列现象用物理知识解释正确的是(  )
A.甲图推土机的履带做的和宽,是为了减小压力
B.乙图中未搬起石头的同学对石头没有做功
C.丙图中纸片没有掉落下来,是因为纸片受到了水的压强
D.丁图中向两张自由下垂的纸中间吹气,两纸片间的流体压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.一物理兴趣小组“探究物体的动能和哪些因素有关”的过程如下.
a.如图甲,让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下,撞击水平轨道左端的物块B,比较物块B滑行距离的远近.
如图乙,让质量相同的钢球分别从同一轨道、不同高度由静止开始滚下,撞击水平轨道左端的物块B,比较物块B滑行距离的远近.
b.分析试验结果,形成结论.
(1)让钢球从斜面滑下的过程中,钢球的重力势能转化为动能.
(2)图甲探究的是速度相同的物体,质量越大,动能就越大.
(3)如果影响一个物理量的因素存在两个或两个以上,当研究这个物理量与这些因素的关系时,常采取类似本实验的做法,这种实验方法是控制变量法.
c.实验反思.
(4)组内有的同学认为水平面是光滑的更有助于完成本实验,小明不同意这一观点,小明认为如果水平面是光滑的,物块B将一直运动下去,无法比较其滑行距离的远近.小明的理论依据是牛顿第一定律.(填写定律名称)
(5)在图乙中的两次实验操作,第一次物块B被撞的远,木块受到的摩擦力为f1;第二次物块B被撞得近,木块受到的摩擦力为f2,则f1与f2的大小关系是f1=f2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图将重为3N的木块放入烧杯中,静止时木块所受浮力的大小为3N,浮力的方向竖直向上,木块排开水的体积为3×10-4m3;放入木块后,烧杯底部受到水的压强变大(填“变大”、“变小”或“不变”).(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图,飞机的机翼上表面弯曲,下表面较平,飞机起飞前行时,机翼上方空气的流速较大.对机翼的压强较小; 机翼下方空气的流速较小.对机翼的压强较大,从而使机翼上下表面存在压强差,这样就产生了向上的升力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.有关力与运动的关系,下列说法中正确的是(  )
A.有力作用在物体上,物体就运动
B.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来
C.物体所受的合力为平衡力时,该物体一定处于静止状态
D.力能改变物体的运动状态,它的三要素都能影响力的作用效果

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