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(6分)在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图所示。

(1)试管中装有适量的碎冰,按图组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触,但不要碰到

(2)图是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知:冰是 (填 “晶体”或“非晶体”;物体在a点时具有的内能 (填“大“小于”或“等于”)在b点时的内能。

(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水 (填“能”或“不能”)沸腾,是因为试管中的水 。

(4)AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为水和冰的________不同。

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小军家中新买了一个电热水器,其部份数据如右表所示.电热水器是利用电流的_______效应工作的,若它每天正常工作30 min,那么一个月消耗的电能是_______kW·h(一个月按30天计算).

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小明学完密度后,对普通中学生的身体体积进行了估计,下列估计最接近的是

A.20 dm3 B.60 dm3 C.100 dm3 D.120 dm3

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如图所示是测量大气压值的实验,那么最早测出大气压数值的科学家是 .图中所测到的当时大气压强是 m水银柱所产生的压强.如果把该装置移到高山上,玻璃管中真空部分的长度将会 20mm。(选填“大于”,“小于”或“等于”)

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下列关于声现象说法正确的是( )

A.利用超声波进行“B超”检查说明声能传递能量

B.用手按压琴弦的不同部位,用同样的力拨动,响度不同

C.相同温度下,在空气中超声波和次声波传播速度相同

D.某些路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中防止噪声

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东汕头澄海区初中毕业生学业模拟考试物理卷(解析版) 题型:实验题

(6分)小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与液体

的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N.

(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度 .(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为 kg/m3.

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东汕头澄海区初中毕业生学业模拟考试物理卷(解析版) 题型:填空题

用天然气烧水,天然气是 (选填“可再生”“不可再生”)能源,要在1标准大气压下烧开初温为20℃、质量为3kg的一壶水,水吸收的热量是 J;若天燃气完全燃烧放出热量的80%被水吸收,则要完全燃烧 m3的天然气.【天然气的热值取3.0×107J/m3,C水=4.2×103J/(kg·℃)】

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东汕头潮阳区初中毕业考试模拟物理卷(解析版) 题型:实验题

(6分)小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:

(1)冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”)

(2)在BC阶段物质处于 状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);

(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则由图乙的温度﹣时间图象可知BC阶段物质共吸收了 J的热量(c冰=2.1×103J/kg•℃,c水=4.2×103J/kg•℃);

(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年北京市门头沟区中考一模物理卷(解析版) 题型:选择题

关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是

A.一个物体内能增大其温度一定升高

B.一桶水的比热容与一杯水的比热容一样大

C.走进鲜花店就可以闻到花香,这是扩散现象

D.温度升高越多的物体,吸收的热量越多

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同步练习册答案