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    20．为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示．实验中不计弹簧测力计的重力．
    甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面匀速滑动，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小．
    乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，水平拉木板，当木块静止时，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小．

    从实验误差方面考虑，应选择乙方案．

    分析 （1）物体匀速直线运动或静止时，物体受到平衡力的作用．
    （2）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．
    （3）滑动摩擦力的大小跟压力大小、接触面的粗糙程度有关．

    解答 解：（1）甲方案，水平方向上木块受到拉力和摩擦力的作用，弹簧测力计的示数显示的是拉力的大小，只有木块匀速直线运动时，摩擦力和拉力的一对平衡力，摩擦力的大小等于拉力大小．实验时很难保持匀速直线运动，造成误差．
    （2）乙方案，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两者都没有发生变化，木板是匀速直线运动还是变速直线运动，都不会改变木块受到的摩擦力的大小，木块总是静止的，所以摩擦力总和拉力相同．速度大小不影响实验结果，此方案误差很小．
    故答案为：乙．

    点评 （1）掌握二力平衡条件．（2）掌握滑动摩擦力大小的影响因素．（3）掌握探究滑动摩擦力大小的影响因素的实验中如何使实验误差更小．

    练习册系列答案
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    C．如果这个物体在地面上，那么它不能处于静止状态
    D．如果这个物体在地面上，那么提起它的力无论如何都要大于230N

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    （1）电源电压为15V．
    （2）小灯泡的额定功率为6W．
    （3）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为9Ω．

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    （1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是小车运动到水平面上的初速度相同
    （2）三次实验中，小车在木板表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最小．
    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做匀速直线运动．

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    B．两杯中A、B两点深度相同时，压强相等
    C．两种液体对杯底部的压强相等
    D．两种液体对杯底部的压力相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．

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    （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车不能保持平衡．这样的操作是为了探究相互平衡的两个力是否在一条直线上．

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    14．甲内燃机比乙内燃机的效率高，表示（　　）
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