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下列实例中,不是利用大气压强的是( )

A.用胶头滴管吸取药液

B.用吸管喝饮料

C.活塞式抽水机

D.用打气筒把空气压入自行车轮胎中

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

将煤碳堆放在墙角,一段时间后发现,墙壁变黑,说明 .往一只试管中先注入半试管的 (酒精/水)后,在注入半试管另一种液体,封闭试管摇匀后发现两种液体的总体积减小,说明

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市九年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.物体吸收了热量后,温度一定会升高

B.物体的温度升高了,说明物体的内能一定增加了

C.物体的温度升高了,说明物体一定吸收了热量

D.物体的内能增加了,说明物体一定吸收了热量

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省临沂市八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

两名举重运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,如图所示,则( )

A.甲运动员做功较多,功率较小

B.甲运动员做功较多,功率较大

C.甲运动员做功较多,他们的功率相等

D.甲、乙运动员做功相等,功率相等

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省临沂市八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

图中的实验操作中,可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是( )

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省济南市槐荫区九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

小哲在去办公室问老师磁场问题时,看到一个如图1所示的仪器,通过自学知道这是通电螺线管,在得到老师的允许和帮助下,他和同学一起探究其磁场特点.

(1)他们首先探究通电螺线管周围是否存在磁场.连接好电路后,他们将1个小磁针分别放在螺线管外部的不同位置,发现小磁针都不动.闭合开关后,重新放置小磁针,发现无论小磁针放在螺线管周围的那个位置,均发生偏转.于是他们得出结论:通电后的螺线管周围存在 .此时,如果移走小磁针,该结论则 (选填“成立”或“不成立”).

(2)细心的小哲还发现通电后,小磁针不但偏转,而且在不同位置N极指向各不相同,他猜想此现象是因为通电螺线管磁场的分布特点造成的.于是他们设计实验方案如下:先将铁屑均匀地洒满玻璃板,再通电,铁屑会被磁化,每一个小铁屑都相当于一个 ,根据铁屑受力转动后的分布情况,就可以知道通电螺线管的磁场分布特点了.但在进行实验时,通电后,大多数铁屑并没有发生转动,他们轻轻敲击玻璃板面,才观察到了如图2所示的铁屑分布情况,轻轻敲击玻璃板面的目的是为了减小 .他们分析论证后得出结论:通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似.

(3)同学小炜仔细研究了铁屑分布情况之后,他提出我们前面学习磁场时,有关磁感线的方向规定是:在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极.但从我们的实验现象看,好像在磁体内部也存在磁场,那么磁体内部的磁场方向是怎样的?请你设计一个实验,利用本实验的器材和装置,进一步探究磁体内部的磁场方向情况.你设计的实验方案是:

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省济南市槐荫区九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:综合题

如图,在冷空气层中喷洒干冰(固态二氧化碳)是“人工增雨”的一种常用方法,请用学过的物理知识解释“人工增雨”的原理.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省济南市槐荫区九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

各种形式的能量都不是孤立的,它们可以在一定条件下发生转化,且能量的转化是有方向的,下面几幅图按能量转化的顺序,排列正确的是( )

A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.①③④②

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省萍乡市芦溪县九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

甲灯标有“36V 7.2W”,乙灯标有“12V 1.2W“,将他们串联后接在电源上,其中一个灯泡能正常发光,正常发光的灯泡是 ,另一盏灯的实际功率是

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