【题目】噪声是一种严重的环境污染．小明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物．实验器材除了待检测材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒．本实验中适合做声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料．他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是 【 】
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较听见声音的响度
B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 ．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）画出图中动滑轮的杠杆示意图（标明支点、动力臂、阻力、阻力臂）
（2）如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．
（3）“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动．当机翼水平时，M在a、b中间．当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响．请完成电路连接．
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【题目】一箱汽油用掉一半后，关于它的说法中，正确的是（ ）
A．它的密度变为原来的一半 B．它的比热容变为原来的一半
C．它的质量变为原来的一半 D．它的热值变为原来的一半
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，在相同的五个瓶子里装不同量的水，用嘴分别对着瓶口吹气，回答下列问题：
（1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均能发出声音的原因是什么？
（2）每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？
（3）应用上述实验结论说明图乙中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的原理．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是
A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?
B．声音是由水振动产生的吗?
C．音调和手指摩擦杯口边缘的快慢有关系吗?
D．音调和水量多少有什么关系?
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列事例中的物态变化，属于液化现象的是（ ）
A. 从冰箱中取出的冰快化成水
B. 冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠
C. 洗手后，用热风干手器可以很快将手烘干
D. 灯泡用久了，灯丝会变细
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【题目】如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁铁在线圈中来回运动．灯泡就能发光．以下四个实验中，能反映这种手电筒电源工作原理的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度，她想，是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢？她找来橡皮筋，用牙齿和手把橡皮筋拉开，拨动时，改变松紧程度，听起来音调确实不同．
（1）她得出的结论应该是：橡皮筋拉得越紧，其音调越 ．
（2）她经历的探究过程是：提出问题， 、设计并进行实验，分析论证．
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