科目:初中物理 来源: 题型:
两枚大头针针尖被条形磁铁的S极吸住,大头针的针帽互相推斥,这是因为( )
A.针帽这端是S极,同名磁极互相排斥 B.针帽这端是N极,同名磁极互相排斥
C.针帽这端被磁铁的N极排斥 D.无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”,某实验小组设计了以下实验方案:用漆包线在两个相同的大铁钉上分别绕50匝和100匝,制成两个电磁铁,然后按照图20.3-5所示的a、b、c、d顺序进行实验。
1)a、b两图相比的不同之处是 ,通过比较a、b两种情况,可以得到的结论是 。
(2)b、c两图相比的不同之处是 ,通过比较b、c两种情况,可以得到的结论是 。
(3)比较d中甲、乙两个电磁铁的情况,可以得到的结论是 。
图20.3-5
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图20.3-16所示是一个限流装置示意图。图中P是电磁铁,S是闸刀开关,Q是衔铁,可绕O轴转动。当电路由于短路或接的用电器功率过大等原因导致电路中的 过大时,电磁铁的磁性 (选填“变强”或“变弱”),吸引衔铁的力 (选填“变大”或“变小”),使衔铁向左转动,闸刀开关在 的作用下自动开启,切断电路,起到保险作用。
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图
(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他__________ (选填“能”或“不能”)听见手机铃声。
(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后,拨打手机,他听到的手机铃声的情况是:__________。
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是_____________________________
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