【题目】手机是人们生活中普遍使用的通讯工具。接通手机后,小明听见是妈妈打来的电话,从声音的特性分析,小明是根据声音的_____来判断的。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红同学在家里开着空调看电视,当妈妈把电饭锅插头插进插座时,家里的自动空气开关“跳闸”了,则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头内部___________,也可能是电路中用电器________________。
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【题目】【2016年宜昌市九年级四月统一质量监测】在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图11甲所示将杠杆中点置于支架上,要使杠杆在水平位置平衡,应该将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节。使杠杆在水平位置平衡的好处是 。
(2)实验结束后,小明记录的实验数据如下表:
实验次数 | 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 0.5 | 4 | 2 | 1 |
2 | 1 | 6 | 1.5 | 4 |
3 | 1.5 | 3 | 0.5 | 8.7 |
他发现第三次实验数据反映的规律与第1、2次不同,就将8.7修改为9,请你对他的做法作出评估: ,如果是你面对这种情况的做法是 。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍成立?”于是小明利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是 。
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【题目】如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了(填“镜面”或“漫”)反射.若将F板向后折转一定的角度,则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内.
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【题目】教材实验情景再现:
实验:“探究光反射时的规律”
图甲为实验装置图让一束光线EO贴着纸板射到平面板上,在纸板上会看到反射光线OF,将纸板沿ON向后折,此时在纸板上看不到反射光线,如图乙所示,此现象说明: .
在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上,会看到反射光线沿着OE方向射出,此现象说明: .
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【题目】【广东省湛江市徐闻县2016届九年级第一次模拟考试】(6分)如图所示,是“探究水沸腾时温度变化特点”活动时的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化的情况,记录数据见下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)当水沸腾时,观察到烧杯内产生大量的气泡并不断上升,大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)在本次实验中,观察到:①水的沸点是 ;②烧杯口有大量的“白气”不断冒出,这些“白气”是 。
(3)通过实验可得:水在加热过程中,吸收热量,温度 ;沸腾时,吸收热量,温度 。
(4)如图所示,能正确表示水在沸腾过程中温度变化的图像是 (填字母编号)。
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【题目】如图所示,将少量的碘晶体放在烧杯中,上口放一个灌有冷水的烧瓶,烧杯下用酒精灯微微加热,这时烧杯中可看到有紫色的气体生成,这是碘的现象;停止加热后,把烧瓶拿下来,可看见瓶底外壁有碘的晶体生成,这是碘的现象.
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【题目】如图所示,是海波的熔化实验装置.
(1)将装有海波的试管放在盛水的烧杯中加热而不是直接加热的目的是: , 这种加热方法是 .
(2)乙图是小童绘制的海波熔化的图象,由图可知,海波是(选填“晶体”或“非晶体”);其中BC段物体处于态(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”),整个熔化过程用时分钟,晶体熔化的特点是 .
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