【题目】如图所示是小梦同学用尺子“探究声音的音调和响度分别与什么有关”的实验．
（1）在探究音调的影响因素时，把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的________ ；改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动，对比两次尺子振动的声音．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越________，发出的声音的音调越________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的________有关．
（2）在探究响度的影响因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的________ ．
（3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，也听不到声音，这是由于________．
（4）在以上实验中研究问题的实验方法是________ ．
【答案】快慢 慢 低 快慢(或频率) 幅度 钢尺振动的频率低于人耳听觉频率范围 控制变量法
【解析】
(1)[1][2][3][4]钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，实验过程中要观察钢尺振动的快慢；控制钢尺振动的幅度大致相同，用同样大小的力再次拨动钢尺，可以发现当钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低；说明音调的高低与发声物体的振动频率有关；
(2)[5]探究响度的影响因素时，使钢尺伸出桌面的长度一定，用大小不同的力拨动钢尺，听钢尺振动发出的声音，同时观察钢尺振动的幅度；
(3)[6]因为尺子伸出桌面的长度越长时，振动频率越低，发出声音的音调越低，所以当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，但发出声音的频率低于20Hz，属于次声波，人听不到该声音；
(4)[7]探究音调的影响因素时，保持拨动钢尺的力度相同，改变钢尺伸出桌面的长度；探究声音响度时，保持伸出的长度相同，改变拨动钢尺的力度，用到的方法是控制变量法。
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【题目】在探究电磁波的传播特性实验中：
(1)如图所示，将手机放在玻璃广口瓶中，并用抽气机将其中的气体不断向外抽．打电话呼叫罩中的手机，这时手机______(选填“能”或“不能”)收到呼叫信号，由此实验现象可以得出的结论是_______．
(2)如果把广口玻璃瓶换成金属容器，再打电话呼叫其中的手机，这时手机________(选填“能”或“不能”)收到呼叫信号，这说明__________________________．
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【题目】2008北京奥运圣火传递活动中， 现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和 附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判断下列说法不正确的是 （ ）
A.甲火炬一定静止
B.甲火炬一定向右运动
C.乙火炬一定静止
D.乙火炬一定向左运动
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【题目】在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为
A. 6 V，1.2 V B. 4.8 V，1.2 V
C. 1.2 V，6 V D. 1.2 V，4.8 V
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【题目】小亮同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化特点”的实验．
（1）按规范要求，在组装如图甲所示的实验装置，调节铁圈2的高度时，________（选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯．
（2）当水温升到92℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表．当观察到水中气泡在上升过程中逐渐________（选填“变大”或“变小”）时，表明水正在沸腾．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的温度/℃ | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）根据实验数据请在如图乙所示的坐标中画出“温度-时间”图象．
（________）
（4）分析实验数据或图象可知，水的沸点是________℃；水在沸腾过程中，温度________（选填“升高”“降低”或“不变”)
（5）实验中为了缩短加热时间，请你提出一条合理的措施________．(开放性试题，答案合理即可)
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【题目】如图甲所示，验电器A是丝绸摩擦过的玻璃棒接触带电后箔片张开的情形， B不带电。用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、 B两金属球连接起来的瞬间 （如图乙所示）， 如图丙中闭合开关灯泡发光，下列判断正确的是
A. 金属棒中电荷定向移动方向由 A到 B B. 开关中电流方向由 A到 B
C. 开关中电荷定向移动方向由 B到 A D. 电池内部中电流方向是由 C到 D
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【题目】在用刻度尺和停表测平均速度实验中,实验步骤如下．
A.在斜面的一端垫上木块；
B.将小车在斜面上滑动几次；
C.用刻度尺量出斜面的长度s1；
D.用刻度尺量出小车的长度s2；
E.小车离开斜面顶端时记录时刻t1；
F.小车到达斜面底端时记录时刻t2．
（1）该实验原理是______．
（2）小车在斜面上运动的平均速度是______．（请用字母“s1”、“s2”、“t1”、“t2”表示）
（3）如果小车在斜面上运动的平均速度为v,则小车在前半段的平均速度______v（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
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【题目】雨天乘车时，小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应地发生变化。雨停后，刮水器自动停止工作。小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置。小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网（以下简称检测网），并设计了如图-2所示模拟电路进行探究。
（1）小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是______（选填“导体”或“绝缘体”）。小华通过观察电路中____________的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化。
（2）将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据：
检测网浸入雨水中部分 | 未浸入 | 1/3浸入 | 2/3浸入 | 全部浸入 |
电流表的示数/A | ________ | 0.16 | 0.20 | 0.32 |
①结合上述实验将表格中的数据补充完整。
②分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在__________(选填“变大”或“变小”)。根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的_____________变化引起的。
（3）小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，无法实现车窗的清洗。请你在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一个电路元件，以解决此问题。
加装的元件是：_____________
简述你的做法：____________________________________________________________
_________________________________________________________
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【题目】某小组同学研究小灯泡的电功率，小灯泡额定电压为2.5 V，电源电压恒定不变，规格为“10 Ω 2 A”和“20 Ω 2 A”的滑动变阻器各一个．
(1)如图甲所示，选用“10 Ω 2 A”规格的滑动变阻器进行实验．连接电路时，需将滑动变阻器的滑片P置于________(选填“A”或“B”)端，其目的是______________．
(2)接着用开关迅速试触，小灯泡发光，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为________V．为了使小灯泡正常发光，接下来的操作是：_____________________________________________.
(3)实验中收集信息如下表：
次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 电功率/W | 灯泡亮度 |
1 | 2.5 | 0.30 | 较亮 | |
2 | 3 | 0.32 | 0.96 | 很亮 |
3 | 2 | 0.26 | 0.52 | 稍亮 |
分析表格中信息可得，①小灯泡额定功率为________W；②在电路安全范围内，小灯泡两端实际电压越大，消耗的电功率________，小灯泡越亮．
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