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【题目】如图所示电动车可以电动骑行,也可以脚踏骑行,电动骑行时,蓄电池对车上电动机供电,电动机为车提供动力,下表是某型号电动车的部分技术参数,请回答:

蓄电池

电压

48V

容量

10Ah

电动机

额定电压

48V

额定功率

240W

线圈电阻

1)电动机工作时,将电能主要转化为_____能,还有一些能量在线圈中以热量形式散失掉。

2)根据“10Ah”,计算蓄电池一次充足电可储存多少能量_____

3)电动车以额定功率行驶时的工作电流是多_____大?线圈电阻的发热功率多大____

4)这辆电动车电动机的效率约为多大_____

【答案】机械 1.728×106J 5A 25W 89.6%

【解析】

1)电动机工作时,消耗电能,得到机械能和内能,电能主要转化为机械能;

2)根据W=Uit得,蓄电池储存的电能:

W=UIt=48V×10A×3600s=1.728×106J

3)由P=UI可得,额定功率下的电流:

线圈电阻的发热功率:

P=I2R=5A2×1Ω=25W

4)电动机的机械功率为:

P机械=PP=240W25W=215W

电动机的效率:

×100%89.6%

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个重5.4 N,体积为2×10-4 m3的金属块用细线挂在弹簧测力计下,浸没水中后金属块受到的浮力是____N,此时弹簧测力计的示数是_____N.该金属的密度是_______ kg/m3(g=10N/kg ,ρ=1.0×103 kg/m3)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)根据各图所给信息填空。

①如图所示是从平面镜中看到的石英钟的像,此刻石英钟所示的时刻是_____

②小车全程的平均速度是_____m/s;

③量筒内液体的体积是_____mL;

(2)一摞物理作业本共有n(n约为50)本,放在水平桌面上,如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强,请你完成下列问题:

①这摞作业本重约为_____(选填序号);

A.2N B.20N C.100N

②需要的测量工具有:刻度尺、_____

③作业本对桌面的压强是_____(可用公式或文字表述)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小天在探究水沸腾时温度变化的特点实验过程中,实验的装置如图甲所示。

1)在图甲实验装置中,存在的错误是______

2)图乙是小天三次观察温度计示数时眼睛的位置,其中正确的是______(选填“1”“2”“3”)。

3)改正错误后,继续进行实验,小天发现水在沸腾过程中,产生的气泡体积在上升过程中______(选填变大”“变小不变),温度计示数保持不变,但需要酒精灯持续加热,这说明水在沸腾过程中要______

4)实验过程中,小天将实验数据填入表中如图所示,由实验数据得出结论:水的沸点为______,由数据可知,烧杯内气压______(选填大于”“小于等于)一个标准大气压。

5)由实验数据表可以得出:水沸腾时的特点是______

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

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【题目】小明在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,画出了两段导线ABIU图象如图所示,下面说法正确的是

A. 将导线A拉长至原来的4倍,电阻值变为90Ω

B. 两段导线并联在2.0V电源两端,总电流是0.6A

C. 两段导线串联在3V电源中时,AB的电功率之比是12

D. 两段导线并联在3V电源两端,AB产生的热量之比是12

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙、丙三图的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内液体的初温与质量也相同,不考虑热量损失。下列选择正确的是

A. 对比甲乙两图,如果燃料2的热值较高,最终乙图液体内能较大

B. 对比甲丙两图,如果液体b比热容比液体a大,那么要升高相同温度,甲图装置需要时间较长

C. 对比乙丙两图液体最终升温可以比较两种液体的比热容

D. 对比乙丙两图,如果液体b最终升温较高,说明燃料1的热值较大

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【题目】如图,质量为60kg的工人用滑轮组提升重物,每个滑轮的重力均为50N。

(1)用滑轮组使重力为250N的物体匀速上升2m的过程中,人做的有用功为多少?

(2)若绳子能够承受的最大拉力为400N,重物提升过程中绳子重和摩擦对应的额外功始终占总功的10%.求滑轮组的最大机械效率。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦发出声音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是(  )

A. 用手指按压同一根弦的不同位置

B. 手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦

C. 加大摩擦弦的力量

D. 旋转弦轴,增加弦的紧张度

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

(设计与进行实验)

①按如图所示的电路图连接电路。

②闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。

③在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。

④测出AC间的电压,得出结论。

(交流与评估)

(1)在拆接电路时,开关必须_____

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1_____或L2 _____。(填“短路”或“断路”)

(3)小明用上面的方法_____(填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,原因是:_____

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中,小明分析实验得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____,改进方法是_____

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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