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    1．下列物理量的估测中，最接近实际情况的是（　　）
    A．手电筒中的电流约为0.2mA
    B．发光二极管的功率约为50mW
    C．1kW•h的电只可供洗衣机工作约2.7s
    D．电冰箱正常工作一个小时，耗电大约100kW•h

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：
    A、手电筒中的电流较小，一般在200mA左右．故A不符合实际；
    B、发光二极管具有效率高、亮度大的特点，一般功率在50mW左右．故B符合实际；
    C、洗衣机的工作功率在200W=0.2kW左右，1kW•h的电可供洗衣机工作约t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1kW•h}{0.2kW}$=5h左右．故C不符合实际；
    D、电冰箱的功率在200W=0.2kW左右，电冰箱正常工作1h，消耗电能在W=Pt=0.2kW×1h=0.2kW•h左右．故D不符合实际．
    故选B．

    点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．做功快的机器，功率一定大
    B．额外功少的机械，机械效率一定高
    C．定滑轮可以改变力的方向，也可以省功
    D．有力对物体做功时，物体机械能可能保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列现象中，能用分子动理论解释的是（　　）
    A．风吹时，风车转动
    B．滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净
    C．水往低处流
    D．擦黑板时粉笔灰漫天飞舞

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率，图中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（导线不得交叉）；
    （2）小明调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光．此时，电流表示数如图乙所示．则电流I1=0.3A，额定功率P1=0.75W；
    （3）为精确测得小灯泡的额定功率，小明利用该装置进行了三次有效的实验．实验时应保持电压（选填“电流”或“电压”）表的示数不变．若测得小灯泡的额定功率分别为P1、P2、P3，则本实验测定的小灯泡额定功率P=$\frac{{P}_{1}{+P}_{2}{+P}_{3}}{3}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．快速骑自行车时，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越大，感觉空气阻力越大．由此小强同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．
    在一个无风的周末，小强和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，将如图甲所示装置固定住，爸爸依次以20km/h～80km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小强将汽车在几个不同行驶速度时弹簧测力计的示数记录在如表中．
    汽车速度v/（km•h-1）20304050607080
    弹簧测力计示数F/N0.20.30.61.01.42.43.1
    （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响．根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的阻力大小；
    （2）请根据表格中的数据，在图乙的坐标轴中描绘出空气阻力跟速度的关系曲线．
    （3）根据图象，某同学得出：“物体所受空气阻力与运动速度成正比”的结论，你认为他的说法是
    错误的（选填“正确”或“错误”）．
    （4）“从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？”小强与同学讨论后知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．请你结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=0.05N，此后雨滴将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了比较水和食用油的吸热能力．小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表所示．
    物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水20645
    食用油20668
    （1）实验中，需要取质量（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热．
    （2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低，而水吸收的热量等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给水（选填“水”或“食用油”）加热一段时间．
    （4）通过实验得出结论：水的吸热能力比食用油的吸热能力强（选填“强”或“弱”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将左图实验装置改进为如图所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．

    （1）写出装置改进以后的好处．（写出一条即可）不需要木板做匀速直线运动，便于操作，弹簧测力计示数稳定，方便读数
    （2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图所示．根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．
    （3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他得出这一结论正确吗？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．教室的温热饮水机，其铭牌如下表所示．如图是饮水机简化电路的示意图，S是用感温材料制造的温控开关，R1是定值电阻，R2是供加热的电阻丝．[水的比热容c水=4.2×103 J/（kg•℃），水的密度ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg]
    额定电压220V环境温度10℃-38℃
    额定功率50Hz环境湿度≤90%
    加热功率550W耗电量0.8kW•h/24h
    制热水能力≥90℃.5L/h防触电类Ⅰ类
    （1）电热丝是利用电流的热效应工作的．分析电路图可知，当温控开关S闭合（选填“闭合”或“断开”）时，饮水机处于加热状态．
    （2）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流有多大？电阻丝R2的阻值有多大？
    （3）正常工作时，该饮水机将热水罐中0.6kg、18℃的水加热至93℃，用时6min．请用这些数据及题目中的信息，计算该饮水机加热状态时的效率．
    （4）如果要使电阻丝R2在保温状态时的功率是加热状态时的四分之一，定值电阻R1的阻值应是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．根据图片完成填空

    （1）图a中，用鼻子嗅气味来鉴别酱油和醋说明分子在永不停息做无规则运动；
    （2）图b中，验电器的原理是同种电荷相互排斥；
    （3）图c中，铁钉在石蜡上留下了深深的划痕，利用这种方法可以比较物质的硬度；
    （4）图d中，小华用力推小明，小华自己也将运动，说明力的作用是相互的．

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