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    根据图中所示的实物连接图，在方框内画出电路图．

    【答案】分析：（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式；
    （2）根据电路元件的连接方式画出电路图．
    解答：解：由实物电路图知：灯泡L与电阻R并联，开关S2控制整个电路，开关S1控制灯泡L所在支路，电路图如图所示．
    点评：本题考查了根据实物图画电路图，分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，是正确解题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?泸县一模）某班同学在用“电流表、电压表测小灯泡的额定功率”实验中，所使用的小灯泡上标有“6V”字样，设计的实验电路图如图所示．

    （1）请你要据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，将如图中所示的实物图补充完整．（不能改动原有实物连线）
    （2）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最
    右
    右
    端．（选填“左”或“右”）
    （3）其中一个实验小组将实物连接完成后，闭合开关，发现小灯泡发光暗谈，电流表和电压表均有示数，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，致使实验无法进行．你认为造成这一问题的原因可能是：
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱．
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱．

    （4）该组同学排除故障后，顺利完成了实验．他们根据实验中测得的几组数据绘制了小灯泡的“电压和电流关系”图象如图所示，则根据图象可知，所测小灯泡的额定功率是
    1.8
    1.8
     W；图象发生弯曲的原因是小灯泡的实际电阻随工作电压的升高而
    改变
    改变
    ．（选填“改变”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）根据如图甲所示的实物连线图，在方框中画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
    （2）图乙是一个不完整的电路图，其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向，请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号，使之成为一个完整的串联电路．
    （3）请完成下表中两电表正确使用的异同点：
    电表
    比较
    连接方式
    串联
    串联
    在被测电路中
    并联
    并联
    在被测电路两端
    与电源相连接 绝对不允许不经过用电器直接连在电源两极 能直接连在电源两极
    相同点 使用前都要把指针调到零刻度，弄清分度值，使用时都要选择合适的
    量程
    量程
    ，都要让电流从
    正接线柱流入
    正接线柱流入
    负接线柱流出
    负接线柱流出
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据如图1所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

    （2）用笔画线代替导线将图2中实物连接完整．要求：
    ①电压表测量灯泡两端的电压．
    ②滑动触片向右移动时，通过灯泡电流变大．
    ③导线不能交叉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），如图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2．
    （2）通过如图2滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法．

    （3）根据如图3所示的实物连线图，画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图一所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将器件分别正确连入电路中．
    （2）如图二所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请画出F1的力臂L1和鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图．
    （3）根据如图三所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）．
    （4）如图四画出滑轮组最省力的绕法．

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