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    分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一个物体匀速提升到同一高度，其中机械效率最高的是（不计绳重和摩擦）


    1. A.
      定滑轮
    2. B.
      动滑轮
    3. C.
      滑轮组
    4. D.
      无法确定
    A
    分析：使用机械时，有用功占总功的比值叫机械效率，不计绳重和摩擦，用定滑轮、动滑轮、滑轮组提升物体时，做的额外功就是提升动滑轮做的功，由此可知使用定滑轮时的额外功最小为0，总功等于有用功，据此分析判断．
    解答：把同一个物体匀速提升到同一高度，有用功相同，不计绳重和摩擦，使用定滑轮时做的额外功最小为0，所以使用定滑轮时机械效率最大为100%．
    故选A．
    点评：本题考查了机械效率高低的比较，关键是使用定滑轮、动滑轮、滑轮组时有用功、额外功、总功的区分．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?沈阳）如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲
    ＞
    ＞
    F乙（选填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲
    =
    =
    P乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一个物体匀速提升到同一高度，其中机械效率最高的是（　　）（不计绳重和摩擦）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲
    ＞
    ＞
    F乙（选填“＞”、“＜”或“=”）拉力做功W甲
    ＜
    ＜
    W乙，拉力做功的功率P甲
    ＜
    ＜
    P乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，分别用定滑轮和动滑轮匀速提升同一物体A，绳重和摩擦均不计，两个力的大小关系为F1
     
    F2，拉力对应滑轮的机械效率的大小关系为η1
     
    η2．（＞/＜/=）（滑轮重小于物体A的重力）

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（辽宁沈阳卷）物理（解析版） 题型：填空题

    如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲　 　F乙（选填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲　 　P乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

     

     

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