分析 要研究摩擦力的大小与接触面的大小是否有关,必须保证住:压力、接触面的粗糙程度相同,而接触面的大小不同.由此去选取器材.然后做两次实验进行对比.拉动时必须保证要匀速拉动.使拉力与摩擦力是一对平衡力,摩擦力才等于拉力;据此选择实验器材、设计实验步骤,根据实验数据得出实验结论.
解答 解:
由实验目的和研究方法(控制变量法)决定了器材的选取:能提供大小不同的接触面的长方体;表面平整的长木板;测量拉力大小的弹簧测量计,因此需要的器材有cdg.
实验步骤:
(2)将长方体木块平放在水平木板上,用弹簧测力计拉着它在水平方向上作匀速直线运动,读出此时的拉力F1;
(3)将长方体侧放在水平木板上,用弹簧测力计拉着它在水平方向作匀速直线运动,读出此时的拉力F2;
(4)在压力和接触面相同的情况下,如果摩擦力:F1=F2,所以摩擦力的大小与接触面的大小无关;
(5)用弹簧测力计拉着带钩的同一木块在长木板上以不同的速度做匀速直线运动,比较测力计的示数.
故答案为:cdg;
(2)将长方体木块平放在水平木板上,用弹簧测力计拉着它在水平方向上作匀速直线运动,读出此时的拉力F1;
(3)将长方体侧放在水平木板上,用弹簧测力计拉着它在水平方向作匀速直线运动,读出此时的拉力F2;
(4)F1=F2;
(5)用弹簧测力计拉着带钩的同一木块在长木板上以不同的速度做匀速直线运动,比较测力计的示数.
点评 此题是探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验,考查了影响摩擦力的因素,并通过实验探究摩擦力与接触面积的关系,考查了对控制变量法和二力平衡条件的运用
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从甲到乙的过程中,球一直在加速 | |
B. | 球不受弹力还能继续向上运动,是因为受到了重力的作用 | |
C. | 球不受弹力还能继续向上运动,是因为受到了惯性的作用 | |
D. | 从乙到丙的过程中,球一直在减速 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要物体振动,我们就能听到声音 | B. | 声音在真空中的传播速度为340m/s | ||
C. | 公路旁安装隔音墙是为了减弱噪声 | D. | 音调高低与发声体振动的幅度有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 哈尔滨冬天出现的雾霾天气 | B. | 哈尔滨冬天的大雪飞扬 | ||
C. | 哈尔滨冬天人在户外会呼出“白气” | D. | 哈尔滨的春天冰雪消融 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷的冬天,双手互搓,手的温度升高 | |
B. | 向饮料中加冰块,饮料温度降低 | |
C. | 用热水袋暖手,手感到温暖 | |
D. | 盛夏的阳光曝晒,路面温度升高 |
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