分析 (1)由图象可知,小球速度先变大,后变小;
(2)在运动过程中小球受重力与弹簧的弹力,当两力大小相等时,小球速度最大,此时弹力与重力是一对平衡力;由图象坐标可直接求得弹力.
解答 解:
(1)由图象丁看出:在小球刚开始撞击弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中,小球速度先变大后变小;
(2)在小球向下运动过程中,受竖直向上的弹簧的弹力,竖直向下的重力.开始时,重力大于弹力,合力向下,小球速度越来越大.
随弹簧压缩量的增大,弹力越来越大,当弹力与重力相等时,两力是一对平衡力,合力为零.小球再向下运动,弹力大于重力,合力向下,小球速度减小.由此可见,当重力G与弹力F是一对平衡力时,小球速度最大.此时,由图可知弹簧的压缩量△L=5cm,
由平衡条件得:G=F=0.5N/cm×5cm=2.5N;
由图可知,当小球速度为零时,弹簧的压缩量最大为L=40cm,此时小球所受弹簧的弹力F弹=0.5N/cm×40cm=20N.
故答案为:(1)先变大再变小;
(2)是;2.5;20.
点评 解题的关键(1)读懂图,由图获取弹簧压缩量,小球速度变化的信息.(2)分析小球的运动过程,分析弹力的变化情况.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 酒精灯不用时要盖上灯帽 | |
B. | 把新鲜蔬菜装入塑料袋中 | |
C. | 农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 | |
D. | 洗头后用电吹风把头发吹干 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
器材 | 长木板、木块、钩码、毛巾、弹簧测力计、砂纸 |
装置图 | |
步骤 | 1.在水平桌面上铺长木板; 2.用弹簧测力计水平拉木块在长木板上做匀速运动,记下示数; 3.在木块上加钩码,改变木块对木板的压力,重复步骤2,记下示数; 4.将棉布铺在木板上,改变接触面粗糙程度,重复步骤2,记下示数; |
结论 | 比较图a和图b可知,接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大. |
方法 | 通过测拉力间接测量摩擦力大小,运用了物理学中的转换法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 船受到的浮力变小,船身沉下去一些 | |
B. | 船受到的浮力不变,船身浮上来一些 | |
C. | 船受到的浮力变大,船身浮上来一些 | |
D. | 船受到的浮力不变,船身沉下去一些 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲一定带正电 | B. | 甲一定带负电 | C. | 乙一定带正电 | D. | 乙一定带负电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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