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10.如图所示,撑杆跳高运动员利用撑杆发生弹性形变时产生弹力而跳起,当撑杆的形变程度减小时,这个力的大小将变小;当他越过横杆而推开撑杆后,运动员受到重力的作用(不考虑空气阻力)向下运动.

分析 (1)弹性势能大小跟物体弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹性势能越大;
(2)地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用,重力的方向是竖直向下的.

解答 解:
物体发生弹性形变时会产生弹力,所以撑杆跳高运动员利用撑杆发生弹性形变时产生弹力而跳起;
弹力大小与发生弹性形变的程度有关,当撑杆的形变程度减小时,弹力减小;
当运动员越过横杆而推开撑杆后,不考虑空气阻力,在重力的作用下运动员向下运动.
故答案为:弹性形变;变小;重.

点评 此题考查了弹力产生的条件、影响因素和重力的存在,是基础知识的应用,难度较小,容易解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验:
(1)在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑振动.通过实验现象得出结论:发声的物体在振动.
(2)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度,
①听到的声音有何变化?响度变大;看到的现象有何变化纸屑振动更厉害.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶,鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音,此时司机立即刹车.
(1)请用线段表示出丛鸣笛开始到听到回声刹车的简要分析图.
(2)刹车处司机距障碍物多远?(声速为:340m/s)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验.某小组同学选择了一些仪器元件如图所示.你认为该小组可以完成哪些电学实验或可以探究哪些电学规律.请写出3个不同的实验课题名称.
①伏安法测电阻
②测定小灯泡的额定功率
③研究串联电路的电流(或电压、电阻)的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,甲、乙两运动员正在进行的比赛叫押加,押加是我国少数民族体育项目之一,又称大象拔河.比赛中,甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布绳互拉,以决胜负.下列说法不正确的是(  )
A.甲运动员所受拉力的施力物体是布绳
B.当甲、乙两运动员处于静止状态时,他们对布绳的两个拉力满足二力平衡
C.在僵持阶段中,甲对布绳的拉力与乙对布绳的拉力始终相等
D.甲对地面的压力和地面对甲的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某同学用如图甲所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响.他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记.

(1)当小车沿斜面向下运动时,请画出图乙此时小车受力示意图.
(2)让小车从斜面的同一位置由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的速度相等;
(3)标记③是小车在木板表面上停下的位置;
(4)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.我们所处的黄土高原平均海拔一千多米,相比较低海拔的地区而言,我们这里的气压、较低,水的沸点相对较低(均填“较高”“较低”“不变”).生活中大气压的应用有吸管吸饮料(举一个例子).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.用如图1所示装置“探究萘熔化时温度的变化规律”.请回答下列问题:

(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管均匀受热,而且萘的温度上升速度较慢(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)如图2所示是萘熔化时温度随时间变化的关系图象.分析图象可知:萘的熔化过程共持续了3min.此过程中,萘一直吸热,温度不变,萘的熔点是80℃.
(3)第6min时,萘处于液态(选填“固态”“液态”或“固液共存态”).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.在图中,根据入射光线和出射光线,在方框内填入一个适当类型的透镜.

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同步练习册答案