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(2010?闸北区一模)某同学探究串联电路中电压的特点,请填写空格处的内容.
猜想和假设:串联电路的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
设计与实验:
①按如图所示的电路图连接电路.
②闭合电键,用电压表测出R1两端的电压.
③在测量R2两端的电压时,该同学采用以下方法:
电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
④测出AC间的电压.
交流与评估:
①在连接电路时,电键必须
断开
断开

②该同学
不能
不能
(选填“能”或“不能”)测出R2两端的电压,其原因是
电压表正负接线柱接反了
电压表正负接线柱接反了

③方法改进后,该同学测出的电压记录在下表中,分析该同学的实验数据可以得出的初步结论是:串联电路的总电压
等于
等于
各串联电阻两端的电压之和(选填“等于”或“不等于”).
④这个实验设计方案上还存在的不足之处是:
实验次数少,没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律
实验次数少,没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律

UAB(伏) UBC(伏) UAC(伏)
2.4 1.4 3.8
分析:(1)连接电路时,开关必须要断开,断开的目的是为了保护电路,以防止由于接错出现短路烧坏电源;
(2)电压表要准确的测量用电器两端的电压,必须严格按照电压表的使用规则进行操作,所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L2两端的电压,就看电压表此时是否与L2并联,正负接线柱的接法是否正确;
(3)将AB间电压与BC间电压相加,即可判断出是否与AC间电压相等.
(4)通过实验获得结论,一般都要多做几次实验,多做几次实验,就可以多获几组数据,从而可以对数据进行归纳分析,以此获得结论.
解答:解:(1)在连接电路过程中,为了防止连接错误烧坏元件,开关必须断开,连接完成后,检查无误才能闭合开关;
(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与R2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出R2两端的电压;
(3)由表中数据可知:UAB+UBC=3.8V,这与UAC间电压相等,所以他的结论与猜想相符.所以结论是:串联电路中,总电压等于各导体两端电压之和.
(4)不足之处是:实验次数少.而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
故答案为:(1)断开;(2)不能;电压表正负接线柱接反了;
(3)等于;(4)实验次数少,没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
点评:本题是一道实验题,做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答,需要注意的是在电学实验中,连接电路时开关都必须是断开;实验为了得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组数据.
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(2010?闸北区一模)如图1所示电路为“用电流表、电压表测电阻”的实验电路,请填写空格处的内容.
①实验目的:伏安法测电阻,要求
多次测量
多次测量
,求电阻的平均值.
②实验原理:
R=
U
I
R=
U
I

③实验过程中,某次测量时,电压表和电流表的示数如图2所示,可得电阻值为
5.6
5.6
欧.
④若某次实验时,电压表出现了故障不能使用,该同学选添了一个阻值已知的定值电阻R0,其实验操作过程如下:(a)在Rx位置替换接入R0,测得电流表的示数为I0;(b)去掉R0,重新接入Rx,测得电流表的示数为I.该同学得出Rx的阻值为RX=
I0
I
R0

请指出该同学实验中的错误之处:
没有控制待测电阻两端的电压不变
没有控制待测电阻两端的电压不变

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