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    用图7甲电路测量额定电压为2 4V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入＿＿＿(填“1”或‘‘2”)。当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙，则灯泡的额定电流是＿＿＿A，灯泡正常发光时的电阻是＿＿＿＿Ω。

    1、0.3、8

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    28、如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
    （1）本实验的原理是：
    P=UI
    ；
    （2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
    （3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
    A．可能灯丝断了；B．可能是变阻器开路
    C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路
    请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．
    猜想 电流表示数/A 电压表示数/V
    若A成立    
    若B成立    
    （4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节
    滑动变阻器
    ，使小灯泡两端电压为
    3.8
    V，再测出电路中的
    电流
    ，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍，则实际功率为额定功率的
    1.44
    倍．（假设电阻值不变）
    （5）实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内．

    （6）小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为
    2.2
    V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是
    1.52
    W．
    （7）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

    甲现象存在的问题：
    电流表正负接线柱接反
    ；
    乙现象存在的问题：
    电流表量程选大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?天河区一模）小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材，测小灯泡阻值．小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）在图中连接实物图1，要求滑动变阻器向左滑动时，小灯泡变亮．
    （2）小明设计了下面的表格记录数据．移动滑片到某一位置，电压表示数如图2甲所示，请将该示数填在下表中第2次实验①处，通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数．继续改变滑片的位置，得到多组电压和电流数值如下表所示．
    实验次数 l 2 3 4
    U/V 1 ① 2 2.5
    I/A 0.2 ② 0.28 0.3
    R/Ω 5 6.25 7.1 8.3
    （3）根据小明的数据表格，小红认为要减少误差，应该把4次实验得出的电阻值求平均值．你认为小红的观点正确吗？请说明理由．
    不正确，因为灯丝的电阻随着温度的升高而增大，不是由于实验误差引起的；
    不正确，因为灯丝的电阻随着温度的升高而增大，不是由于实验误差引起的；

    （4）小红想测量一个未知电阻Rx的阻值，小明给她一个已知阻值的电阻R0、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线，利用这些器材进行实验．
    ①把你设计的电路图画在虚线框内．
    ②简述实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量．
    ③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=
    I2
    I1
    R0    或
    I2-I1
    I1
    R0
    I2
    I1
    R0    或
    I2-I1
    I1
    R0
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明和小楠同学想测量一个定值电阻的阻值．
    （1）如图1甲是他俩设计的实验电路，请你依照图甲用笔画线代替导线在图1乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．
    （2）小明连接完电路后，闭合开关，灯泡不发光，观察电流表有示数，电压表无示数，请你分析故障原因：
    灯泡短路
    灯泡短路
    ．
    （3）若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是
    电压表与滑动变阻器并联
    电压表与滑动变阻器并联
    ．
    （4）小楠连接好电路后，进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．
    实验次数 1 2 3
    电压U/V 1.0 1.8 2.5
    电流I/A
    0.17
    0.17
    0.30
    0.30
    0.42
    0.42
    （5）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．他用灯泡替换了电阻，按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处①
    连接电路时开关没有断开
    连接电路时开关没有断开

    ②
    滑动变阻器阻值没有全部接入电路
    滑动变阻器阻值没有全部接入电路
    （写出一种即可）．
    （6）小楠同学排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：
    实验次数 电压表读数/V 电流表读数/A 灯泡电阻/Ω 灯泡电阻的平均值/Ω
    1 0.5 0.16 3.13
    R=
    3.13+5.00+5.56+6.25+7.35
    5
    =5.46
    2 1.0 0.20 5.00
    3 1.5 0.27 5.56
    4 2.0 0.32 6.25
    5 2.5 0.34 7.35
    a．根据上述表格，计算出小灯泡的额定功率是
    0.85
    0.85
    W．
    b．你认为她的表格设计合理吗？
    不合理
    不合理
     为什么？
    灯泡在不同电压下阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义
    灯泡在不同电压下阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义

    c．根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图2，由图可知灯泡电阻的变化规律是
    随电压增大，灯泡电阻增大
    随电压增大，灯泡电阻增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．

    (1)请在图7甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．

    (2)在某次测量中，电流表的示数如图7乙，值为__________A．

    (3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是__________(填“丙”或“丁”)．

    (4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是____________________和______________________________．

    (5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．

    [答题示例]：电压表的量程至少要220V．

    答： 　．

    （6）如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的__________和__________测量更方便．

    图7

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