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6.有一蜡烛放在离凸透镜20cm远的地方,在另一侧的光屏上呈现了一个清晰的倒立、放大的实像.现将蜡烛和光屏的位置互换,则在光屏上(  )
A.成倒立、放大的实像B.成倒立、缩小的实像
C.成倒立、等大的实像D.不成像

分析 凸透镜的位置不动,对调光屏和蜡烛的位置,根据光路是可逆的解答.

解答 解:原来凸透镜成放大的实像,此时物距处于f和2f之间,像距大于2f,像距大于物距,根据光路可逆,对调光屏和蜡烛的位置,光屏上仍得到清晰的像,此时物距大于2f,像距处于f和2f之间,会得到倒立、缩小的实像.
故选B.

点评 此题主要考查了凸透镜成像规律的应用,掌握凸透镜成像特点与物距像距的关系是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.“十一”国庆假期,小明一家驾车外出旅游,一路上,所学的运动知识帮助他解决了不少实际问题.
(1)经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标示如图所示.小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:
①“云浮18km”的含义标志牌到云浮的路程是18km;
②“40”的含义为此路段限速40km/h.
(2)在遵守交通规则的前提下,小明的爸爸驾车从此标志牌到云浮最快要用多少分钟?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,供路灯照明使用.蓄电池充满电后不再充电.
(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类太阳能和风能都属于B.
 A.二次能源 B.可再生能源 C.常规能源 D.非清洁能源
(2)风力发电机是根据电磁感应原理发电的,利用风力发电时,是将风能转化为电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图以下实验:

(1)小华将天平放在水平台上,调节平衡螺母,使横梁平衡.小明认为小华的操作有误.错误是没有将标尺移到左端的零刻线.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为45 g,酱油的密度为1.125×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(4)在实验过程中,小华说如果天平没有砝码能不能测呢?老师说也能测量出酱油的密度.于是老师给小华添加两个完全相同的烧杯、一个滴管和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①将天平放在水平台上,调节好天平.
②将一个烧杯中倒满水,另一个烧杯中倒入酱油.分别放在天平的左、右两盘中.
③用滴管向右盘烧杯中添加适量酱油,使天平平衡.
④用量筒分别测出烧杯中水的体积为V1,酱油的体积为V2
⑤则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}{ρ}_{水}$(已知水的密度为ρ).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,画出物体所受20N支持力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.一容积为6L的氧气瓶中储存有密度1.5kg/m3的氧气,现将氧气压缩为3L,则压缩后氧气的质量为0.009kg,密度为3 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.请标出通电螺线管上方的小磁针静止时的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.电阻R1=20Ω,R2=30Ω.若将两电阻串联在电路中,则通过这两个电阻的电流之比1:1,两个电阻两端的电压之比U1:U2=2:3;若将两电阻并联在电路中,则通过它们的电流之比I1:I2=3:2,电阻两端的电压之比U1:U2=1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在“探究平面镜的成像特点”的活动中小明他们用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验(如图).请回答下列问题:
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置.
(2)实验中对蜡烛1和蜡烛2的大小要求是完全相同.
(3)实验时,物体在平面镜中成的是虚像.
(4)用刻度尺量出像和物体各自到玻璃板的距离(即像距与物距),它们的关系是相等.
(5)像点和物点的连线与镜面的关系是垂直.

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