如图所示是探究电磁感应现象的实验装置.
(1)保持导线ab不动,闭合开关,电流表的指针不偏转;若开关不闭合,导线ab在磁场中做切割磁感线运动时,电流表指针不偏转;闭合开关,导线ab在磁场中做切割磁感线运动时,可以观察到电流表指针偏转了,则可以得出结论:________.
(2)保持电路闭合,当导线ab向左运动时,电流表的指针会向左偏转;当导线ab向右运动时,电流表的指针向右偏转,表明导线中的感应电流方向与________有关.若将U形磁铁反转对调磁极,闭合开关,当导线向左运动(向右运动)时,电流表的指针会向右(向左)偏转,表明导线中的感应电流方向还与________有关.
(3)实验中为了使电流表指针明显偏转,你采取了哪些措施?(写出一条即可)
基础指导
答案:(1)感应电流的产生必须具备电路闭合、部分导体作切割磁感线运动两个条件 (2)导体运动方向 磁场方向 (3)增强磁场、增大导线切割磁感线的运动速度. 解析:(1)本问题考查的是产生感应电流的条件.从实验中的三步操作可以得出结论:要产生感应电流彼此须具备电路闭合、部分导体做切割磁感向运动两个条件.(2)本问题考查的是影响感应电流方向的因素.当导线ab向左运动时,电流表的指针会向左偏转;当导线ab向右运动时,电流表的指针向右偏转,就说明这两种情况下电流方向相反,因此表明导线中的感应电流方向与导体运动方向有关.;同理可得,当导线西向左运动运动时,电流表的指针会向右(向左)偏转,表明导线中的感应电流方向还与磁场方向有关.(3)本问题考查影响感应电流大小的因素. |
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科目:初中物理 来源:2013届江西省吉安市吉州区八年级下学期期末检测物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小杨同学利用上述器材。制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)实验中用铁钉插在线圈中的目的是_______。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______(填“增加”或“减少”),说明电流越_______,电磁铁磁性越强。
(3)根据图示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_______,电磁铁磁性越强。
(4)电磁铁在生活中用途广泛,如图所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢通电线圈的绕线。(2分)和磁感线(1分)。
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科目:初中物理 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐十三中八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题
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