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(2010?静安区一模)冰的密度为0.9×103千克/米3,1千克的冰和1千克的水相比,它们的
质量
质量
相等,而冰的
体积
体积
大.(均选填“质量”、“体积”或“密度”)
分析:质量是物质的一种属性,只与所含物质的多少有关,与物体的位置、状态、形状无关;在比较冰与水的体积大小时,抓住两者的质量相等,根据密度的关系就可分析出体积大小规律.
解答:解:质量是物质的属性,与物体的状态、形状、位置的变化无关;水与冰相比,只是状态发生了变化,但质量仍都是1kg,故它们的质量相等;比较水和冰的体积根据密度公式变形得:V=
m
ρ
;m=m,但ρ>ρ;故V<V;即冰的体积大;
故答案为:质量、体积.
点评:此题考查了对质量概念的理解,质量是物质的属性,与状态无关;又考查了对密度公式的运用,根据密度公式的变形可分析出冰与水的体积关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?静安区一模)如图所示,两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精(ρ>ρ酒精),若将实心金属球甲浸没在水中、实心金属球乙浸没在酒精中,且均无液体溢出,这时水对容器底部的压强小于酒精对容器底部的压强,则可以确定(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?静安区一模)横截面积相同的甲、乙两根铜导线,甲长1米,乙长1分米,甲的电阻
大于
大于
乙的电阻;若将它们串联在电路中,则通过甲的电流
等于
等于
通过乙的电流.(均选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?静安区一模)首先发现通电直导线周围存在磁场的科学家是(  )

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(2010?静安区一模)下列应用中,不属于利用连通器的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?静安区一模)某小组同学在学习了压力知识后,对“压力作用的效果”进行了研究.

(1)如图所示,该组同学将一个长方体铁块放置在一块平整的海绵上,盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线.
①由图(a)或(b)可知,当物体表面受到压力作用时,会发生
形变
形变

②该小组同学在分析、比较图(a)和(b)的实验操作和现象后,得出了初步结论.则该结论为
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著

(2)该组同学通过上述等实验,得到了在压力或受力面积相同时的情况下,压力的作用效果与受力面积、压力的关系.他们接着又进一步研究压力和受力面积都不同时,压力的作用效果.他们分别将若干个重力不同的物块放置在同一海绵上.实验时,他们仔细观察压力的作用效果,并记录海绵的凹陷程度及有关数据分别如表一、表二所示.
表一   表二
实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2 海绵凹陷深度(格) 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2 海绵凹陷深度(格)
1 1 0.10 2 4 2 0.20 2
2 4.5 0.15 5 5 7.5 0.25 5
3 8 0.16 9 6 14 0.28 9
①分析比较
1和4或2和5或3和6
1和4或2和5或3和6
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
压力与受力面积的比值相同,压力作用效果相同
压力与受力面积的比值相同,压力作用效果相同

②分析比较
1和2和3或4和5和6
1和2和3或4和5和6
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
压力与受力面积的比值越大,压力作用效果越显著
压力与受力面积的比值越大,压力作用效果越显著

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