实验 序号 | ρ液(千克/米3) | ρ球(千克/米3) | V球(厘米3) | △p液(帕) |
1 | 1000 | 2700 | 200 | 196 |
2 | 1000 | 8900 | 200 | 196 |
3 | 800 | 2700 | 250 | 196 |
4 | 2000 | 2700 | 100 | 196 |
实验 序号 | ρ液(千克/米3) | ρ球(千克/米3) | V球(厘米3) | △p液(帕) |
5 | 1000 | 2700 | 400 | 392 |
6 | 1000 | 7800 | 400 | 392 |
7 | 800 | 2700 | 500 | 392 |
8 | 2000 | 2700 | 200 | 392 |
分析 ①分析表一中1、2或5、6的数据,相同体积的物体浸没在不同种液体中,可得出液体对柱形容器底部的压强增加量与液体的密度的关系;
②分析表一中1、5或3、7或4、8的数据,可得出液体对柱形容器底部的压强增加量与排开液体的体积的关系;
③进一步分析比较表一和表二中的数据可以得出结论.
解答 解:
①由表一中1、2或5、6的数据知,当液体的密度都为1000kg/m3,体积为200cm3或400cm3时,物体的密度不同,液体对柱形容器底部的压强增加量相同,故可以得出:液体对柱形容器底部的压强增加量与物体的密度无关;
②由表一中1、5的数据知,当液体的密度为1000kg/m3,物体的密度为2700kg/m3,体积分别为200cm3和400cm3时,液体对柱形容器底部的压强增加量分别为196Pa、392Pa,即体积为2倍,液体对柱形容器底部的压强增加量也为2倍,故可得出:不同体积的物体浸没在同种液体中,液体对柱形容器底部的压强增加量与物体的体积成正比;
由3、7或4、8的数据知,可得出同样的结论.
③(1)由表一知:当1000kg/m3×200cm3=800kg/m3×250cm3=2000kg/m3×100cm3=200000时,液体对柱形容器底部的压强增加量都为196Pa,即液体密度与物体体积的乘积相同,液体对柱形容器底部的压强增加量相同;
同理由表二可得出同样的结论,即:不同物体浸没在不同液体中,当液体密度与物体体积的乘积相同时,液体对柱形容器底部的压强增加量相同;
(2)由表一得出液体密度与物体体积的乘积为200000,液体对柱形容器底部的压强增加量为196Pa,表二液体密度与物体体积的乘积为40000,液体对柱形容器底部的压强增加量为392Pa,故可以得出:不同物体浸没在不同液体中,当液体密度与物体体积的乘积不同时,液体对柱形容器底部的压强增加量不同,乘积越大,压强增加量越大.
故答案为:①1、2或5、6;无关;
②不同体积的物体浸没在同种液体中,液体对柱形容器底部的压强增加量与物体的体积成正比;
③(1)不同物体浸没在不同液体中,当液体密度与物体体积的乘积相同时,液体对柱形容器底部的压强增加量相同;
(2)不同物体浸没在不同液体中,当液体密度与物体体积的乘积不同时,液体对柱形容器底部的压强增加量不同,乘积越大,压强增加量越大.
点评 本题考查了分析实验数据得出结论的能力,分析时注意利用好控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 通过乙灯的电流较大 | B. | 甲灯的电阻比较大 | ||
C. | 两灯不能正常工作且乙灯比甲灯亮 | D. | 两只小灯泡的总功率小于2W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1>f1,F2>f2 | B. | F1=f1,F2=f2 | C. | F1=f1,F2>f2 | D. | F1=f1,F2<f2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 压强减小,压力增大 | B. | 压强减小,压力减小 | ||
C. | 压强增大,压力增大 | D. | 压强增大,压力减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
1 | 4 | 0.4 | 2 | 0.2 |
2 | 2 | 0.16 | 4 | 0.08 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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