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15.作出如图所示中光线从玻璃一端射向另一端两次折射的光路图.

分析 光线通过玻璃砖再进入空气发生两次折射:第一次是从空气斜射进入玻璃砖,折射光线应该靠近法线偏折,折射角小于入射角;第二次是从玻璃砖斜射进入空气,折射光线应该远离法线偏折,折射角大于入射角.

解答 解:第一次折射:过图中玻璃砖上表面的入射点O作出法线,再在玻璃砖内部法线的另一侧作出折射光线,注意折射角小于入射角,如图所示:
第二次折射:先过O′点垂直玻璃砖下表面作出法线,再在玻璃砖的右侧空气中法线的另一侧作出折射光线,注意折射角大于入射角,折射光线与玻璃砖上表面的入射光线平行,如下图所示:

点评 画光的折射光路图应首先明确在介质转换时,折射角与入射角的变化情况,确定光线是远离还是靠近法线,这样才能更准确地表示出光的传播路径.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入如图所示的电路中,当把铜丝接入电路后,闭合开关,灯泡更亮一些,这说明铜丝的电阻更小,在这两种材料中,更适合选用镍铬合金丝制作电阻加热元件.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图电路,两个圆圈分别表示两个电压表,电压表V1测量电路总电压,V2测量灯泡L两端电压,请在对应圆圆处分别标注V1、V2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.王芳同学早上从家中上学的时间如图甲所示,到校的时间如图乙所示,则她上学所用的时间是$\frac{1}{3}$h,合1200s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.探究“电流与电阻的关系”.器材有:滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω),导线若干.

(1)图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(2)电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于A端(选填“A”或“B”),此时,滑动变阻器的作用是保护电路.
(3)闭合开关后,移到滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V,读出电流表示数,再分别改接15Ω、10Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表所示.小明分析表1数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是实验中存在误差.你认为小明每次改变电阻后应采取的正确操作是移动滑动变阻器,控制电阻两端的电压为4V.
电压U/V4
电阻R/Ω201510
电流I/A0.200.280.40
(4)小明为了使探究的结果具有普遍性,便找来一个5Ω的电阻,以便能得到更多组数据.当他把5Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4V,实验不能继续进行,其原因是超过了电流表所选的量程.改变连接后,当电压表示数仍为4V时,电流表示数如乙所示为0.8A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图,这是我们“探究浮力的大小等于什么”的示意图.请你仔细观察这四幅图后回答:

(1)由图1和3,你可以算出物体受到的浮力;
(2)由图2和4,你可以算出物体排开液体的重力.
(3)由此我们可以得到著名“阿基米德原理”:浸在液体里的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力,写成公式为F=G

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.小民测某液体的密度时,得到量筒和液体总质量与液体体积的关系如图象所示,量筒质量和液体密度是(  )
A.20g      1g/cm3B.60g       0.8g/cm3
C.60g       1g/cm3D.20g   0.8g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于电阻,下列说法中正确的是(  )
A.长度相同的两根铜导线,横截面积大的电阻大
B.长度和横截面积都相同的铝导线和铜导线,它们的电阻一定相等
C.导体的电阻与导体两端电压成正比,与通过导体的电流成反比
D.通电后的电熨斗温度很高,但与之相连的导线温度却不高,这是因为导线的电阻远小于电熨斗的电阻

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,两个底面积不间、质量不计的圆柱形容器甲、乙(S>S),分别盛有等高的液体A、B,它们的密度与质量的关系如图a所示:另有体积相同、密度不同的金属球C、D,它们的质量与体积的关系图象如图b所示.现将金属球C放入甲容器中,金厲属球D放入乙容器中(两容器均无液体溢出):现两容器的总质量为m1和m2,下列分析正确的是(  )
A.ρA>ρBB.ρC>ρDC.m1可能等于m2D.m1一定大于m2

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