为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和食用油;在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.
(4)若水和食用油加热过程中温度变化如图17所示,则甲是 (填“水”或“食用油”)。
科目:初中物理 来源: 题型:
百米赛跑中如果计时裁判员听到枪声开始计时,他所测得的运动员成绩比实际的要( )
A.好一些 ; B.差一些;
C.完全相同; D.条件不足,无法判断。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•山西中考)下列情景对应的说法错误的( )
A.春天花香四溢,这是扩散现象 B.液态空气,它是没有内能的
C.水沸腾壶盖跳动,水蒸气对外做功 D.下滑时有灼热感觉,做功改变物体内能
图5
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中水量减少,这是由于水 ▲ 造成的(填物态变化名称);而金属盘底部出现水滴,这是由于金属盘的温度 ▲ (选填“高”或“低”) ,使水蒸气发生 ▲ 而形成的。
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