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13.茶壶是根据连通器原理工作的.如图所示,当壶内盛满水,水面可到达图中B位置(选填“A”或“B”).一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔,该小孔的作用是为了维持壶内的气压等于壶外大气压(选填“小于”、“等于”或“大于”).

分析 几个上端开口底部互相连通的容器,注入同一种液体,在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上,这就是连通器的原理.
茶壶的壶盖上的进气小孔可将内外空气连通,起到平衡气压的作用.

解答 解:茶壶的结构是上端开口,下部连通,构成一个连通器,因此是利用连通器原理工作的.
根据同种液体,在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持相平可知,当壶内盛满水,水面可到达图中B位置.
一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔,该小孔的作用是为了将内外气体连通,维持壶内的气压等于壶外大气压,使茶水可以顺利倒出来.
故答案为:连通器;B; 等于.

点评 本题考查连通器的原理,关键要知道连通器是上端开口,底部相连的,液面静止时保持相平.同时还要了解壶盖上的小孔所起的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示是“验证阿基米德原理”实验的示意图.通过(A)与(C)两图可以得知物体所受浮力的大小;通过(B)与(C)两图可以得到排开液体重力的大小.该实验若用漂浮在液面的物块,能(选填“能”或“不能”)验证上述原理.

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4.甲、乙是由同种材料制成且横截面相等的两导体,若将它们并联在同一电路中,则关于甲、乙的长度L及通过电流I的大小判断正确的是(  )
A.若L>L,则I=IB.若L<L,则I=I
C.若L>L,则I>ID.若L<L,则I>I

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验.
①该实验的目的是:学会用电流表、电压表测电阻.
②为进行多次实验,三位同学各自设计了三个不同的实验方案,简述如下表所示.
方案序号
实 验
电 路
设 计
要 点
通过改变串联电池的节数改变电源两端的电压电源电压保持不变,待测电阻与已知阻值的定值电阻串联,并换用阻值不同的定值电阻.电源电压保持不变,待测电阻与滑动变阻器串联,移动变阻器的滑片.
(a)上述三个方案中,能实现“多次实验,减小误差”的方案有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(填序号);方案Ⅲ与另两个方案相比,优点有:多次实验时,电路不需要重新连接,操作简便;待测电阻两端的电压及通过的电流,可以在一段范围内连续变化,记录数据简便;(写出两点即可).
(b)小明同学根据方案Ⅲ,准备测量阻值约为20欧的电阻,实验所提供的器材齐全完好,其中:电源电压为6伏且保持不变,电流表、电压表规格如图所示,滑动变阻器有两种规格(分别标有“5欧 3安”和“50欧 1.5安”字样).

小明对所提供两种规格的滑动变阻器,提出了问题:实验中,两种变阻器是可以随意用一个变阻器,还是其中一个更适合实验?请你根据实验的相关条件,帮助小明解决问题并简要说明理由.应选择标有“50欧1.5安”的滑动变阻器;理由:可使待测电阻两端的电压及通过的电流的变化范围更大,方便读数;电压表的读取取0-3伏,读数更准确..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示电路,电源电压不变,电键S闭合电路正常工作.一段时间后,发现两个电表中一个电表示数变大.断开电键S,发现另一个电表示数变大.若故障只发生在电阻R1或R2处,则(  )
A.R1断路B.R2断路C.R1短路D.R2短路

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.在图所示电路中补上一根导线,要求当电键闭合、向右移动变阻器滑片时小灯逐渐变亮.

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5.下列器材或装置中,不是利用连通器原理进行工作的是(  )
A.茶壶B.注射器C.船闸D.锅炉水位器

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.在图(a)所示的电路中,电源电压为9伏,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2标有“50Ω  1Α”字样.闭合电键S后,电流表A的示数如图(b)所示.

①求通过电阻R1的电流I1
②求此时滑动变阻器R2连入电路的阻值.
③在不损坏电路元件的情况下,求电流表示数的最大变化量△I.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.以世界第一玻璃悬挑廊桥为代表的云阳龙缸景区二期工程以全面建成,将在4月26日开放,如图所示,云端廊桥建在海拔1010m高的悬崖上,桥面周长约50m,桥面宽约4m,桥面、护栏采用三层夹胶全通透超白玻璃,借助通透玻璃,经实验检测桥面玻璃每平方米最大能承受9.16t的压力,游客可720度全景俯瞰龙缸美景,求:
(1)若游客以0.5m/s的速度匀速走完廊桥所需时间;
(2)若在科学论证和系列试验时,以人站在上面试验,相当于每平方米的玻璃最多能承受多少人站在上面,每个人的重力均为600N.

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