【题目】小明为探究并联电路中电压的规律,进行了以下探究,请你帮他归纳结论和进行评估:
(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系;
(2)设计实验:小明用两个完全相同的小灯泡组成如图所示的并联电路,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压;
(3)进行实验:按照如图所示的电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据,测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V;
(4)小明由此得出实验结论:___________________________________________;
(5)实验评估:你认为本次实验存在的不足是什么?_______________;
(6)小明应如何改进本实验 ___________?
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【题目】学校运动会要举行拔河比赛,某班体育委员为如何挑选队员而发愁,请你通过下列物理实验帮他解决这个问题。
(理论分析)拔河比赛过程中,甲队对乙队的拉力___________乙队对甲队的拉力。假如甲队获胜,则甲队与地面间的摩擦力___________乙队与地面间的摩擦力。(均填“大于”“小于”或“等于”)
(实验名称)探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(实验器材)木板、玻璃板、钩码、木块、弹簧测力计。
(实验过程)
(1)实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动,这样做可以根据___________的知识得出摩擦力的大小。
(2)通过比较如图甲和乙两图实验说明:在压力相同、接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小___________(填“有关”或¨无关”);通过比较甲、丙两图实验说明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与___________有关;通过比较甲、丁两图实验说明:在压力相同时,滑动摩擦力的大小与___________有关。
(实验结论)实验现象说明,挑选队员时,在班上挑选体重___________(填“大”或“小”)的同学参加比赛赢的可能性较大。
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【题目】有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都关;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。图乙中,符合要求的电路图是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________(填“相同”或“不相同”)的。
(2)下表是某同学实验中的一组数据:
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是________,造成错误的原因是____________。
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是(____)
A.通过这个灯泡的电流小于另一个灯泡
B.这个灯泡的灯丝断了
C.这个灯泡的灯丝短路
D.这个灯泡靠近负极
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【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生a、b、c、d所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么
(1)a和b图可以得到的结论是:力的作用效果与力的______有关。
(2)由______和图______可以得到:力的作用效果与力的方向有关。
(3)要说明力的作用效果跟力的作用点有关,可以选择图______和图______。
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【题目】测量小石块的密度。
(1)将天平放在水平台面上,游码移到零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节。
(2)用调节好的天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图乙所示,天平平衡,则小石块的质量m1为____g。
(3)没有量筒,用下列两种方案测量小石块的体积。
方案一:
①如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,加入适量的水,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置。
②将小石块从水中取出后,用天平测出烧杯和水的总质量m2为152.4g。
③向烧杯内缓缓加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165.2g。
方案二:
①向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m4。
②如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置。
③将小石块从水中取出后,向烧杯中缓慢加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m5。
(4)根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ=____kg/m3,测出的小石块密度与真实值相比____(选填“偏大”或“偏小”)。
(5)你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确?答:____,理由是__________________。
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【题目】小明同学用天平测物体的质量,调节横梁平衡时,在游码移动至标尺左端的零刻度后,发现指针如图甲所示,此时他应将平衡螺母向_____调,测量过程中,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图乙,则金属块的质量为_____g.若在月球表面上用天平测同一块金属的质量,则读数跟在学校实验室的读数相比_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、电压表一个、开关一个、电阻箱(电路图符号)一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小敏想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请你根据上述要求帮助小敏画出实验电路图,并写出实验步骤。
(1)实验电路图:________
(2)实验步骤:_________
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【题目】阅读了教材“自制密度计”的课外小实验后,小叶和小王决定进行一下尝试。
(1)两人选择了一个由某种特殊材料制成的条形长方体A来制作密度计。小王测得A的质量为1.2×10-2 kg,当它漂浮在不同液面上时,所受到的浮力为____N。
(2)小叶查阅了相关资料,在得知该材料的密度后,作出了如图甲所示的ρ﹣V图象,则该物质的密度是_____g/cm3。两人发现A的质量可以在ρ﹣V图中用阴影部分面积表示出来,请你在图中用斜线画出这一阴影部分。
(3)小王想用理论推导的方法,在A上标注出各种密度值。他选择首先标注水的密度,在测量出A的长度为20 cm后,作出了图乙所示的示意图。经过计算,他确定出水面位置在距A上表面h=_____cm处,并作了标记。
(4)为了保证实验结果,两人将A放入足够多的水中,发现它不容易竖直漂浮。小叶在A的下端密绕了适量的金属丝(金属丝体积忽略不计),制成了“密度计”B。小王提醒他,如果这样,B的刻度应该与A不同了,需要重新标注,他们应该测量的一个物理量是_______________。
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