如图所示,利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。
(1)实验前杠杆如图所示,为使杠杆处在 平衡状态,应将杠杆右端的平衡螺母B向 (选填“左”或“右”)调。
(2)记录实验数据的表格如下表,请将表头栏目.实验所记录的数据补充完整。
探究杠杆平衡的条件
解析:(1)在“探究杠杆平衡条件”的实验中,首先要调节杠杆在水平位置平衡,这样可使杠杆的重心过支点,这样就可避免杠杆的自重影响实验,而在实验时仍然让杠杆在水平位置平衡,这样钩码对杠杆作用力的力臂就在杠杆上,可方便的测出力臂。图中杠杆左端下沉,表示杠杆的重心偏向左端,故要把两端的平衡螺母向右调,使杠杆在水平位置平衡。
(2)在实验中要记录动力和阻力,动力臂和阻力臂的大小,进行多次实验以便找出规律。故表头处填动力F1/N,处填阻力臂L2/m (注意要写单位),根据杠杆平衡的条件F1L1= F2L2完成表格中实验数据。③处填0.2,④处填0.3。
答案:(1)水平,右;(2)动力F1/N,阻力L2/m,0.2,0.3
科目:初中物理 来源: 题型:
在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2cm高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为( )
A.硬币下方的压强比上方的压强大
B.硬币后面的压强比前面的压强大
C.硬币后面的压力比前面的压力大
D.硬币下方的空气密度比上方的大
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,两只额定电压相同的灯泡L1、L2,串联在电路中,闭合开关后发现,L1不亮,L2亮,电压表有一定的示数,其原因可能是( )
A. L1的电阻小于L2的电阻
B. L2的电阻大于L2的电阻
C. L1的灯丝烧断
D. L1的额定功率小于L2的额定功率
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路,开关S接到a后,电磁铁左端为 极,小磁针静止时,A端是 极。将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性 (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,大玻璃窗户的清洁可由“自动擦窗机器人”来完成。
(1)擦窗机器人的吸盘能“吸”住光滑玻璃,是利用了 .
(2擦窗机器人是利用 (大气压/摩擦力)在竖直玻璃板上行走的;
(3)擦窗机器人静止在竖直玻璃板上,若真空泵将吸盘内的空气继续向外抽出,则擦窗机器人受到的摩擦力 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图1所示,一小钢球从光滑固定斜面的a点由静止释放,相继经过b、c两点,ab=bc,则下列判断正确的是(忽略空气阻力的影响)( )
A.小钢球下滑过程中惯性越来越大
B.小钢球在ab、bc两端内运动的平均速度相等
C.小钢球在ab段重力势能的减少量与bc段动能的增加量相等
D.就a、b、c三点而言,小钢球在a点具有的机械能最大
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于重力的一些说法,正确的是( )
A.在空中飞行的物体不受重力的作用
B.重的方向总是垂直向下
C.重力的作用点可能不在物体上
D.质量与重力成正比
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