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20.关于力与运动的关系,下列说法正确的是(  )
A.物体不受力时,保持静止状态
B.有力作用在物体上时,物体一定不会保持静止状态
C.物体不受力时,运动状态保持不变
D.有力作用在物体上时,物体的运动状态就改变

分析 力是改变物体运动状态的原因;平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态,处于平衡状态的物体受平衡力作用;原来运动的物体,当不受外力时,物体将做匀速直线运动状态;原来静止的物体,当不受外力时,物体将保持原来静止的状态.

解答 解:
A、物体不受力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态,故A不正确.
B、物体受到平衡力时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,故B不正确.
C、由牛顿第一定律可得,不受外力作用的物体其运动状态一定不变,故C正确.
D、物体受到非平衡力一定改变运动状态,物体受到平衡力时,运动状态不会发生改变,故D不正确.
故选C.

点评 本题考查了力和运动的关系.物体的运动不需要力来维持.力是改变物体运动状态的原因,容易受生活经验影响.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,用球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是球拍;受力物体是球.击球时球拍面发生了弹性形变因而具有弹性势能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.气球是生活中一种常用的娱乐产品,矿泉水瓶也是生活中一种常见的物品,在物理实验教学中巧妙地运用它们可以达到一些意想不到的效果.
(一)在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用气球膜、矿泉水瓶、水等器材做了如图1所示的系列实验.(甲、乙两矿泉水瓶装满水,丙未装满水)

(1)同学们是根据气球膜的凹陷程度来比较压力的作用效果的.
(2)观察比较图甲、丙情况可以得到的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较甲、乙两图的实验,得到的结论是:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)此实验中运用到的主要科学方法是控制变量法.(写出一种)
(二)在“探究液体的压强特点”实验时,同学们利用气球膜、矿泉水瓶、水等器材做了如图2所示的系列实验.
(1)从图甲观察到气球膜向下凸出.说明了液体对容器底部有压强.
(2)从图已观察到气球膜向右凸出.说明了液体对容器侧壁有压强.
(3)观察图丙水柱情况.说明了液体内部越深的地方,压强就越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.平放在水平地面上的一块砖,沿水平方向切去一半,则剩下的半块砖(  )
A.密度减小一半B.密度增大一倍
C.对地面的压强减小一半D.对地面的压强增大一倍

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列有关机械做功和功率的说法中,正确的是(  )
A.机械做的功越多,功率越大
B.机械做功用的时间越短,功率越大
C.相同时间内,做功越多的机械功率越大
D.做相同的功,用时短的机械做功慢

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.在下列数字后面分别填上适当的单位:
(1)一张邮票的质量约为50mg;
(2)空气的密度为1.29kg/m3
(3)一名中学生的体重约为500N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.汽车轮胎表面刻有花纹,主要是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦,汽车紧急刹车后车子还会向前运动一段距离是因为汽车具有惯性,此时车轮与地面之间的摩擦,属于滑动摩擦.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.计算公式:p=$\frac{F}{S}$.单位:帕斯卡,简称帕,符号:Pa;1Pa=1N/m2.推导出公式:F=pS,S=$\frac{F}{p}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列说法中,正确的是(  )
A.两个物体相互接触就一定有力的作用
B.两个物体相互作用就一定产生力
C.两个物体相互作用,一个是施力物体,另一个只能是受力物体
D.先有施力物体,后有受力物体

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