A、增加通电螺线管的匝数 | B、在通电螺线管中插入铁芯 | C、增大通电螺线管中的电流 | D、改变通电螺线管中的电流方向 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、 测电笔的使用 | B、 在高压输电线下放风筝 | C、 多个大功率用电器同时使用一个插座 | D、 开关和灯泡的连接 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 | B、铁和铝都能够被磁体吸引 | C、磁感线是磁场中真实存在的曲线 | D、磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、奥斯特发现了电流的磁效应,这说明只有电流的周围才会有磁场 | B、指南针不是指向地理的正南方向,说明地理南、北极和地磁南、北极并不重合 | C、通电螺线管的磁场方向与螺线管中电流方向有关,可用右手螺旋定则判定 | D、生活中我们能够看见各种颜色的光,可电磁波却看不见,所以光不是电磁波 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、通电线圈在磁场中受力转动的过程中,将电能转化为机械能 | B、奥斯特实验说明了电流周围存在磁场 | C、磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 | D、电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生电流 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、电磁铁左端为S极 | B、巨磁电阻两端的电压变大 | C、巨磁电阻随磁场增强而变大 | D、巨磁电阻随磁场增强而变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、电流表的示数增大,弹簧的长度增加 | B、电流表的示数增大,弹簧的长度减小 | C、电流表的示数减小,弹簧的长度增加 | D、电流表的示数减小,弹簧的长度减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、 此图可以辨认未知电池的正负极 | B、 此图模拟的是电动机工作原理 | C、 此图可用来演示磁场对电流的作用 | D、 电风扇发电的原理是电磁感应 |
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