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    19．设计电路：某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室．

    分析 根据串并联电路的关系判断甲、乙两资料员开关之间的关系和馆长钥匙之间关系，然后判断灯亮的位置即可得出答案．

    解答 解：由题意可知，甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯亮才能进入保密室，说明两者不能独立工作、相互影响即为串联；
    馆长只要用自己的钥匙使灯亮就可以进入保密室说明馆长的钥匙开关与甲、乙资料员钥匙开关并联，且灯泡位于干路．如图所示：
    ．

    点评 根据题意得出三个开关连接的方式和灯泡的位置是解决本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．关于实像和虚像的下列说法中正确的是（　　）
    A．虚像能用眼睛直接观察到，但不能呈现在屏上
    B．实像能呈现在屏上，但不能用眼睛直接观察到
    C．实像是由于光线会聚而成，能用照相机拍照
    D．虚像不是光线会聚而成，但能用照相机拍照

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图是幸福花苑住宅小区内的提示牌，图中A要求在声源处减弱噪声；根据图B可知，按规定，汽车在小区内内行驶100m至少需要72s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：
    时间/min012345678
    水的温度/℃909294969898989898
    （1）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（高于/等于/低于）1标准大气压．
    （2）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图1所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
    （3）图2b是水在沸腾前的情况．
    （4）如图3所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
    ①A图中操作的错误是玻璃泡与杯底接触了；
    ②若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃．
    （5）实验中，在烧杯口有大量白气，这是液化（汽化/液化）现象．
    （6）安装实验装置时，烧杯的高度是由酒精灯及其外焰（酒精灯/酒精灯及其外焰）的高度决定．
    （7）小明同学在利用如图4所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）：水的质量太多了．
    （8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，如图5中能表示其温度T随时间t变化关系的是D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在研究光的反射定律的实验中，如图所示，
    第一步（图甲），需要改变入射光线的方向，观察反射光线方向怎样改变，通过比较角度的大小，得出反射角等于入射角结论；第二步（图乙），需要把纸板的半面F向前折或向后折，则不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．说明反射光线、入射光线和法线应在同一平面内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．两只电炉，其电阻值分别为R1和R2（R1＞R2）．将两只电炉串联后接入电压为U的电源上，两只电炉消耗的功率分别为P1和P2，电路消耗的总功率为P；将两只电炉并联后，仍接入电压为U的电源上，两只电炉消耗的功率分别为P1′和P2′电路消耗的总功率为P′．则　（　　）
    A．P1＞P2，P1′＜P2′B．P1+P2＞P1′+P2′C．P1+P2=PD．$\frac{1}{{P}_{1}′}$+$\frac{1}{{P}_{2}′}$=$\frac{1}{P′}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同，下列说法正确的是（　　）
    A．比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图
    B．比较不同液体的比热容，可以选择甲乙两图
    C．比较不同燃料的热值，可以选择甲乙两图
    D．比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在码头上，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以卜的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：
    实验次数斜面倾角θ物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率
     ① 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 
     ② 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8  60%
     ③ 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上匀速拉动木块．
    （2）根据表格中数据补充完整，斜面的机械效率是60%；W总=3.0J． 
    （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想A（填写字母）是不正确 （填“正确”或“不正确”）；通过对比实验②、③两组数据，可以得出的探究结论是：在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．日常生活中提及声音时的用语“高”、“低”，有时指音调，有时指响度．例如，“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是响度；又例如，“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”和“低”指的是音调．

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