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    如图所示，是小楠用压强计探究液体内部压强的情景，将探头放在距水面5cm处，探头受到水的压强为       Pa；他将探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差        (选填“增大”、“不变”或“减小)


    500    增大【解析】P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa，由P=ρgh可知同种液体，深度越深，压强越大，而U型管两边液体的高度差是利用转换法显示压强的变化，所以U型管两边液体的高度差增大。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小强学习了浮力知识后，对物体的浮沉条件产生了浓厚的兴趣，如图所示，他将一个空心小球放入甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底.则下列判断正确的是 （ ）

    A.此小球的密度一定小于甲液体的密度

    B.此小球的密度一定大于甲液体的密度

    C.小球在甲液体中受到的浮力小于它在乙液体中受到的浮力

    D.小球在甲液体中受到的浮力大于它在乙液体中受到的浮力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2014年１月漠河温度首次突破-40℃，持续的超低温度使得整个县城笼罩在白蒙蒙的冰雾之下。冰雾完全由冰晶组成的雾，又称冰晶雾，由于近地气层温度很低，使其中水蒸气形成冰雾。在此过程中发生的物态变化现象与下列情景相同的是　　　　　　　　（）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将密度不同的A、B两种液体分别倒入两个容器中（ρA＜ρB).在A液体中放入小球甲，B液体中放入小球乙，且两球体积相同．在下述各个状态中，比较两球受到浮力的大小，一定正确的是（　　）

    A．都悬浮时，受浮力相等

    B．都漂浮时，乙受浮力大

    C．都沉没在液体底部时，甲受浮力大

    D．甲漂浮，乙沉底时，甲受浮力小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图一所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。

    （1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当        完全重合时，B的位置即为A的像所在的位置。

    （2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板距离的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物         的关系。

    （3）用平面镜代替玻璃板，上述实验        （填“能”或“不能”）进行，因为       。

      

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    下列现象属于扩散的是  （   ）

    A．PM2.5颗粒物在空中的运动  

    B．汽车经过时灰尘飞舞

    C．有人在吸烟时，周围的人会闻到烟味       

    D．两块铅块能紧紧压在一起

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是小悦同学在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

    A．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．

    B．把天平放在水平桌面上．
    C．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
    D．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
    E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
    （1）正确的实验操作顺序是 （填字母序号）．
    （2）在调节天平时，发现指针位置如图14甲所示摆动，此时应将右边的平衡螺母向 调（选填“左”或“右”）．
    （3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图14乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m3．
    （4）实验中，由于小悦同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯．现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤．

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    视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个凸透镜．若来自远方物体的光经眼球折光系统折射后成像情况如图所示，则这个人患了     （选填“近视”或“远视”）眼，可配戴装有     镜的眼镜加以矫正．

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