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    古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。这个钓鱼的小孩面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在________中传播。小孩招手会产生波动，但鱼儿听不见的原因是________。

    水（液体）    波的频率太低了（产生的是次声波）
    试题分析：（1）因为人的声音会先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到，所以空气和水都可以传声；
    （2）招手会产生波动，但由于频率很低，所以不在鱼的听觉范围内，因此鱼不会被吓跑；
    考点：声音的传播条件；频率及音调的关系．
    点评：解决此类问题要结合声音的传播条件及音调与听觉范围的关系进行分析解答．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    8、古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．
    （1） 这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声．这是因为他知道，声音可能吓跑将要上钩的鱼儿．此事表明
    空气
    和
    水
    可以传声．
    （2） 小儿招手
    会
    （填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是招手时，手的振动频率很
    低
    ，所发出的波动频率也很
    低
    （填“高”或“低”），不在鱼的听觉范围内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．
    （1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声．这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在
    水
    水
    中传播．
    （2）小儿招手
    会
    会
    （选填：会/不会）产生波动，鱼儿听不见的原因是
    波的频率太低了
    波的频率太低了
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．
    （1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声．这是因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的鱼儿．此事表明声音不仅能在空气中传播，还能在
    水
    水
    中传播．
    （2）鱼儿听不见小儿招手的原因是因为招手时手的振动
    频率
    频率
    很低，所发出的声音的
    音调
    音调
    也很低，不在鱼的听觉范围内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．
    （1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声．这是因为他知道，声音可能吓跑将要上钩的鱼儿．此事表明
    气体
    气体
    和
    液体
    液体
    可以传声．
    （2）鱼儿听不见小儿招手的原因是因为招手时手的振动
    频率
    频率
    很低，所发出的声音的
    音调
    音调
    也很低，不在鱼的听觉范围内．

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