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在图10-2的四种情景中,属于内能转化为机械能的是(    )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在图19探究滑动摩擦力实验中,弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对             。木块因木纹不同,侧面比正面粗糙。小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:

接触面

次数

压力/N

摩擦力/N

接触面

次数

压力/N

摩擦力/N

木块正面与木板面

1

1.7

0.3

木块正面与玻璃面

7

1.7

0.4

2

3.7

0.8

8

3.7

1.3

3

5.7

1.2

9

5.7

1.8

木块侧面与木板面

4

1.7

0.6

木块侧面与玻璃面

10

1.7

0.4

5

3.7

1.5

11

3.7

1.0

6

5.7

2.5

12

5.7

1.6

(1)表中数据说明:

① 在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越       。② 接触面情况一、二中,压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更      ;接触面情况二、四中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更      

③ 接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更       ;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增

大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更      

(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因。

猜想依据:把两块表面干净的铅压紧,能在下面吊一个重物,如图20(a)。由此猜想:可能是             使摩擦力变大。

猜想依据:取两个小吸盘,按图20(b)对接,挤出吸盘内部的空气后不容易拉开。由此猜想:可能是            使摩擦力变大。

 


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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在图19探究滑动摩擦力实验中,弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对             。木块因木纹不同,侧面比正面粗糙。小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:

接触面

次数

压力/N

摩擦力/N

接触面

次数

压力/N

摩擦力/N

木块正面与木板面

1

1.7

0.3

木块正面与玻璃面

7

1.7

0.4

2

3.7

0.8

8

3.7

1.3

3

5.7

1.2

9

5.7

1.8

木块侧面与木板面

4

1.7

0.6

木块侧面与玻璃面

10

1.7

0.4

5

3.7

1.5

11

3.7

1.0

6

5.7

2.5

12

5.7

1.6

(1)表中数据说明:

① 在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越      

② 接触面情况一、二中,压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更      ;接触面情况二、四中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更      

③ 接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更       ;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增

大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更      

(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因。

猜想依据:把两块表面干净的铅压紧,能在下面吊一个重物,如图20(a)。由此猜想:可能是             使摩擦力变大。

猜想依据:取两个小吸盘,按图20(b)对接,挤出吸盘内部的空气后不容易拉开。由此猜想:可能是            使摩擦力变大。

 


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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图所示探究滑动摩擦力实验中,木块因木纹不同,侧面比正面粗糙。小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:

接触面

次数

压力/N

摩擦力/N

接触面

次数

压力/N

摩擦力/N

木块正面与木板面

1

1.7

0.3

木块正面与玻璃面

7

1.7

0.4

2

3.7

0.8

8

3.7

1.3

3

5.7

1.2

9

5.7

1.8

木块侧面与木板面

4

1.7

0.6

木块侧面与玻璃面

10

1.7

0.4

5

3.7

1.5

11

3.7

1.0

6

5.7

2.5

12

5.7

1.6

(1)表中数据说明:

① 在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越    

② 接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更     ;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更大,经检查实验器材完好,操作过程规范和读数准确。

(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因。

猜想一:可能是     使摩擦力变大;猜想二:可能是     使摩擦力变大。

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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图所示探究滑动摩擦力实验中,木块因木纹不同,侧面比正面粗糙。小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:

接触面

次数

压力/N

摩擦力/N

接触面

次数

压力/N

摩擦力/N

木块正面与木板面

1

1.7

0.3

木块正面与玻璃面

7

1.7

0.4

2

3.7

0.8

8

3.7

1.3

3

5.7

1.2

9

5.7

1.8

木块侧面与木板面

4

1.7

0.6

木块侧面与玻璃面

10

1.7

0.4

5

3.7

1.5

11

3.7

1.0

6

5.7

2.5

12

5.7

1.6

(1)表中数据说明:

① 在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越    

② 接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更     ;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更大,经检查实验器材完好,操作过程规范和读数准确。

(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因。

猜想一:可能是     使摩擦力变大;猜想二:可能是     使摩擦力变大。

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