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【题目】如图是“探究烛蜡的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是(

A. 烛蜡应碾碎后放入试管中

B. 温度计的玻璃泡应碰到试管底部

C. “水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀

D. 烛蜡熔化过程中,温度不断上升,说明烛蜡是非晶体

【答案】B

【解析】

1)本实验,为了使蜡烛均匀受热,应碾碎后放入试管中并采用“水浴法”加热

2)根据温度计的使用的注意事项:玻璃泡要全部浸入被测物体,不能碰到容器底,也不能碰到容器壁.

3)晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点。

A.蜡烛应碾碎后放入试管中,这样蜡烛能均匀受热,故A正确,不符合题意;

B. 温度计的玻璃泡不能碰到试管底部,故B错误,不符合题意;

C.“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀,故C正确,不符合题意;

D.蜡烛熔化过程中,温度逐渐上升,说明蜡烛是非晶体,没有固定的熔点,故D正确,符合题意。

故选D。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲滑轮组中动滑轮总重为G,乙滑轮组中动滑轮重为G,且2G=G。有A、B两个物体,已知GB=2GA。用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体,在相同时间内,物体A被提升高度为物体B被提升高度的三倍。若不计绳重和轴摩擦,则下列判断正确的是。

A. 甲、乙两个滑轮组的机械效率相等

B. 拉力F1的功率大于拉力F2的功率

C. 若用甲滑轮组提升B物体,其机械效率将提高

D. 若用乙滑轮组提升A物体,其机械效率将提高

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小华在实验室里测某种小矿石的密度:

(1)小明选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.用细线系好矿石然后将其慢慢浸没到量筒内的水中,待液面静止后记下液面对应的示数。

B.把游码移至标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。

C.把天平放在水平桌面上。

D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E.在量筒中倒入适量的水,待液面静止后记下液面对应的示数。正确的实验操作顺序是_____ (只填字母序号)。

(2)用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时,右盘中砝码和标尺上游码的位置如图甲所示;则小矿石的质量为_____ g,依据图乙中量筒的示数,可知小矿石的体积为_____ml,则小矿石的密度ρ=_____kg/m3

(3)在实验时,如果小石块没有完全浸没,则他测得的密度值会_____(选填偏大”、“偏小不变”)

(4)实验中,小华同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯。她设计了如下的实验步骤,请你帮她补充完整:

A.用调节好的天平测量出石块的质量m1

B.用调节好的天平测量出烧杯的质量m2

C.溢水杯装满水,将石块轻轻浸没在水中,并用烧杯接住溢出的水

D._____

石块的密度表达式是:ρ=_____

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【题目】小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”,已知凸透镜焦距为10 cm.

1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调整它们的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_____,这样做的目的是_____

2)蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示,光屏上成清晰的像(像未画出),该像为倒立、_____(填“放大”或“缩小”)的实像,生活中的_____(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了这个成像原理.

3)把蜡烛从图示位置移动到25 cm位置,为了再次接收到清晰的像,应将光屏往_____(填左或右)移动.

4)当把蜡烛移动到30 cm位置时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在碗底放一枚硬币S,向碗里倒水后,会观察到硬币上升,如图所示。请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整.

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【题目】小凯和小奇同学做“测量小灯泡的额定功率”实验,小灯泡上标有“2.5V”字样,如图甲所示是他们没有连接完整的实物电路。

(1)请用笔画线代替导线把图甲中的实物电路连接完整____________

(2)连接电路时,开关应处于_________状态:实验前,滑动变阻器的滑片P应滑至图中位置_________

(3)如图乙所示的表格是他们的实验记录,第二次实验时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是_________W。他们表格中记录的数据有一处明显的错误,错误的数据是_________

(4)小李认为,进行第一次测量后,小凯他们就不用再测量即可计算出小灯泡的电功率。因为通过第一次测量即可算出小灯泡的电阻,进而可以算出小灯泡的额定功率。你认为小李的想法是_________的(选填“可行”或“不可行”),原因是:___________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,

(1)如图,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_______cm;

(2)如图,光屏上呈现清晰的像,__________就是根据这一原理制作成的;

(3)如图,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中______处能观察到烛焰的像;

(4)如图,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是眼镜________ (“近视”或“远视”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙所示,在图甲中用AB两把刻度尺测量同一个物体的长度,请你选择测量方法正确的刻度尺,对物体长度测量正确的读数应为________cm;图乙中,停表的读数为________s

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【题目】以下是某同学做测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要),请你将其报告中的问题补充完整.

(实验目的)测量小车的平均速度.

(实验原理)_____

(实验器材)小车、__________、斜面、金属挡板、小木块.

(实验装置)如图所示

(实验数据)如表所示

测的物理

AB

BC

AC

路程s/cm

45

55

时间t/s

2.5

2.0

平均速度v/cms1

(实验分析)

1)小车在AB段的平均速度是_____cm/s,在AC段的平均速度是_____cm/s,小车全程是做_____运动.(选填“匀速”或“变速”)

2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应_____(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度.

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