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    【题目】对下列与压强有关的事例，解释正确的是（ ）

    A.用吸管喝饮料利用了大气压强

    B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而减小的原理制造的

    C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小

    D.载重汽车装有很多轮子是为了减小压力

    【答案】A

    【解析】

    A．用吸管喝饮料利用了大气压强，吸饮料时会把吸管内的空气吸进嘴巴，这时吸管外的大气压比管内的气压要大，这样饮料就会被压进嘴巴，A正确；

    B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而增大的原理制造的，B错误；

    C．根据可知，水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而变大，C错误；

    D．载重汽车装有很多轮子，这样在压力一定的情况下，增大受力面积，从而减小压强，不是减小压力，D错误。

    故选A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图中所示的电路中，电源电压保持不变。下列操作中不能使电压表示数变大，示数变小的是（　　）

    A.将滑片向右移动B.断开电键

    C.将电阻与电流表的位置互换D.将电阻与电键位置互换

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小华两组同学选用相同的实验装置，完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，如图甲所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图象如图乙所示。

    (1)水沸腾后，继续加热一段时间，水的温度不变，内能_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。由此可知，在同样情况下两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用大火煮，第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅内水沸腾，直到煮熟，两次比较会发现_____（第一次/第二次/两次一样）煮得快；

    (2)由图乙可知，此时实验室的大气压_____（选填“高于”，“低于“或“等于”）1个标准大气压。两组同学得到a、b两种不同图象的原因是水的_____不同；

    (3)丙、丁两图中能正确反映水沸腾时现象的是图_____（选填“丙“或“丁”）；

    (4)水沸腾后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图戊所示，结果发现水又重新沸腾，这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠，瓶内水面上方气压_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），水的沸点_____（选填“变高”、“变低”或者“不变”）造成的；

    (5)如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在课外活动中，同学们设计了一种物品自动筛选器，可将质量小于一定标准的物品自动剔除，其原理如图甲所示：放在水平轻质传送带上的物品，经过装有压敏电阻R的检测区时，使R的阻值发生变化，其阻值随压力变化的关系如图乙所示。已知电源电压为12V，R0为定值电阻，当电路中电压表示数小于2.4V时，机械装置启动，将质量不达标的物品推出传送带，实现自动筛选功能。g取10N/kg。试问：

    (1)当物品随传送带匀速运动时，物品_____（选填“受”或“不受”）摩擦力；

    (2)当检测区上没有物品时，电压表的示数为2V，R0的阻值为_____Ω；

    (3)该装置能够剔除物品的最小质量是_____kg；

    (4)电路中的电池使用一段时间后，电源电压会降低，能通过检测区物品的最小质量将_____（选填“增大”或“减小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小薛和小程同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想：

    猜想一：动能的大小可能与物体的质量有关；

    猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关。

    为了验证他们的猜想，老师提供了如下器材：刻度尺、斜槽、较光滑的长木板、粗糙的长木板、小木块、质量不同的小钢球若干个，实验装置如图所示。请你帮助他们完成下列内容：

    （1）让钢球从高为h的斜面由静止开始滚下，碰上水平面上静止的木块，如图。实验时通过观察 ________________移动的距离来判断 ___动能的大小；（均选填“钢球”或“木块”）

    （2）对于老师提供的长度相同的较光滑长木板A和粗糙长木板B，为了使实验顺利进行，他们应选择长木板 __；（选“A”或“B”）

    （3）小薛同学为了验证猜想一，他将质量不同的钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，实验记录数据如下：

    钢球的质量m/kg

    0.1

    0.15

    0.20

    0.25

    0.30

    0.35

    0.40

    木块滑行的距离s/m

    0.12

    0.11

    0.12

    0.12

    0.11

    0.11

    0.12

    他根据以上实验数据得出“物体的动能大小与质量无关”的结论，这个结论是 __（选填“正确”或“错误”）的，因为 _____；

    （4）为了验证猜想二，小程同学让同一钢球从斜面的不同高度由静止释放，高度h越高，木块被撞得越远，由此可得出的结论是： ________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）光屏依次放在光具座上，要使烛焰的像能呈在光屏的中央，需要调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________上；

    （2）①将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像，该像是________（填“倒立”或“正立”）的________（填“缩小”或“等大”或“放大”）的实像；________（选填“照相机”或“幻灯机”）就是利用这一成像特点制成；

    ②保持透镜位置不变，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是：________；

    ③保持透镜位置不变，若将图中点燃的蜡烛和光屏互换位置，则在光屏上________成像（选填“能”或“不能”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P问左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是

    A. M接A，N接D B. M接B，N接C

    C. M接A，N接B D. M接C，N接D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，实验中电源电压保持不变，选用的5个定值电阻的阻值分别为5、10 、15 、20 和25 ，滑动变阻器的规格为“30 1. 5A”。

    (1)如果连完电路、闭合开关S后，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是______________（填字母）；

    A.电流表断路

    B.定值电阻短路

    C.滑动变阻器断路

    D.滑动变阻器短路

    E.定值电阻处接触不良

    (2)排除故障后，先用5 的定值电阻进行实验。闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时，记下电压表的示数，此时电路中的电流为____A：再将5 的定值电阻换成10 的定值电阻进行实验时，应将滑动变阻器的滑片向____ （选填“左”或“右”）滑动，直至电压表的示数为_________ V。并记录电流表的示数；

    (3)若实验中有电压分别为4V、6V和8V的三种电源可选，为了完成5组实验，该同学选用的电源电压可能是_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，闭合开关S，电磁铁通电时，它的上端是________（选填“N”或“S”）极。当滑片P向a端移动时，电磁铁的磁性________（选填“增强”或“减弱”），条形磁体对水平地面的压强________（选填“增大”或“减小”）。

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