分析 (1)已知每层楼的高度可求物体上升的距离,根据滑轮组的组装图可求绳子自由端移动距离,然后根据速度可求时间;
(2)根据绳子自由端移动距离和拉力可求总功,从而可求拉力的功率;
(3)根据物体的重力和上升的距离可求有用功,又知总功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可求滑轮组的机械效率;
(4)根据提升相同的重物可知有用功不变,而增加动滑轮会使额外功增加,从而可推知机械效率的变化.
解答 解:(1)h=3m×5=15m,
由图知,n=3,
则s=3h=3×15m=45m,
根据v=$\frac{s}{t}$可得,小明提升物体所用的时间t=$\frac{s}{v}$=$\frac{45m}{0.3m/s}$=150s.
(2)拉力所做的总功W总=Fs=360N×45m=16200J,
拉力的功率P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{16200J}{150s}$=108W.
(3)有用功W有=Gh=900N×15m=13500J,
则此滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{13500J}{16200J}$≈83.33%.
(4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用,组成一个新的滑轮组,提升相同的重物时,滑轮组的机械效率变小;因为提升相同的重物,所以有用功保持不变,而由于增加动滑轮使得克服动滑轮的重力所做的额外功变多,故η越小.
答:(1)小明提升物体所用的时间为150s;
(2)小明拉力的功率为108W;
(3)此滑轮组的机械效率为83.33%;
(4)变小;因为提升相同的重物,所以有用功保持不变,而由于增加动滑轮使得克服动滑轮的重力所做的额外功变多.
点评 本题考查了功率和额外功、机械效率的理解.正确理解物体上升的高度是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声( ) | |
B. | 百米比赛时,计时员听到发令枪响时开始计时 | |
C. | 声音在空气中的传播速度是340 m/s | |
D. | 声音能够在任何物体中传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 内径细的水银柱升得较高,示数当然也较大 | |
B. | 内径粗的水银柱升得较低,示数当然也较小 | |
C. | 尽管内径不同,但水银柱升高的高度相同,示数也相同 | |
D. | 内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同 |
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