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4.在如图所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中:

(1)与Rx串联的电表是电流表,与Rx并联的电表是电压表;
(2)当滑片P移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图乙所示,则Rx的阻值为6.25Ω.

分析 (1)测电阻的原理为R=$\frac{U}{I}$,用电流表测出通过电阻的电流,用电压表测出电阻的电压,根据两表的连接方法确定答案;
(2)根据电表的小量程读数,根据欧姆定律求Rx的阻值.

解答 解:(1)因要测出通过Rx的电流,所以与Rx串联的电表是电流表;要测出Rx两端的电压,所以与Rx并联的电表是电压表;
(2)电流表小量程的分度值为0.02A,示数为0.4A;电压表小量程分度值为0.1V,示数为2.5V,
则Rx=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.4A}$=6.25Ω.
故答案为:(1)电流表;电压表;(2)6.25Ω.

点评 本题用伏安法测电阻大小,考查电路连接、电表的读数及电阻大小的计算,属于基本题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,电阻箱的示数是3608Ω,调节其四个旋盘,能得到的最大阻值是9999Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.发声体每秒振动的次数叫做频率,它是用来表示物体振动的快慢,频率的单位是赫兹,符号为Hz.某人心跳频率为1.2Hz,则每分钟心跳72次.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图A,小军在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如表:

时间/min01234567891011
温度/℃909192939495969795979797
(1)根据探究数据记录,可以推测表中第8分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该97℃.
此时一种剧烈的汽化现象,液体在经历这种物态变化时,要吸热,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气液化(填物态变化名称)而产生的.A图中所示的器材,还需要一个重要的测量工具是秒表;请根据记录的数据在如图D中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(2)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示.则图b是水在沸腾前的情况.
(3)小明得出水沸腾条件后,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因水可以从石棉网中吸热.
(4)小军根据实验记录描出图象如图B中实线所示,同组的小华认为小军所用时间过长,于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图B中虚线所示,正确的是a.
(5)实验完成后,好学的小明想到上课时老师讲解过可以利用水浴法加热物体,于是将实验组装成如图C所示,用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热.如果小明想加热至最后让两种液体都能沸腾,你为AB两种液体需要满足什么条件?B的沸点低于A的沸点.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明同学想到伏安法测电阻中用到了等效替代的思想测电阻,于是他又设计了一个新的实验方案(其中电源电压未知,灯泡的额定电压U0=3.8V,电阻R的阻值已知),实验步骤如下:
A.电路如图所示,按电路图连好电路;
B.开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1
C.开关S拨到位置2,滑片P位置不动,读出电流表示数I2
数据处理:先算出了灯泡的电阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}{-I}_{1}}$;(请你用所测的物理量表示),再根据P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$,计算出灯的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,其原因是:灯丝电阻随温度(电压)的变化而变化.
仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤B改为将开关S拨到位置1,移动滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为$\frac{3.8V}{R}$..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.为了使滑动变阻器能对电路起保护作用,变阻器应串联在电路中,在闭合开关前,应将滑片  置于变阻器阻值最大的位置.如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器,它实际上是一个旋钮型滑动变阻器,若接线片A、B已接入了电路,则顺时针转动旋钮触片时,收音机的音量将变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.M、N为法线,在图中画出光线PO经过O点以后的大致的传播方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.电阻:
(1)定义:导体对电流阻碍作用作用的大小.
(2)单位及换算:1MΩ=103kΩ=106Ω.
(3)决定因素:导体的电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关.
①导体越长,电阻越大.
②导体的横截面积越大,电阻越小.
③不同材料的导体,其电阻不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读下面的短文,回答问题.
你听说过“乙醇汽油”吗
有这样一则报道:一个美国农民面对自己家里堆积如山的玉米愁容满面.玉米售价低廉而且销路不好.他梦想着怎样将这些有着黄金一样颜色的东西变成真正的黄金?他不顾大家讥笑他的异想天开,专程为他的“异想天开”去请教了一位科学家.这位科学家既同情他,也对他的“异想天开”很感兴趣.经过一段时间的研究和考察,这位科学家开发出了“乙醇汽油”,即用玉米生产乙醇,然后以一定比例与汽油混合,就可以供汽车等作为能源使用.
石油被称为“液体黄金”,但是使用传统能源所带来的环境问题,以及能源危机正越来越严重地困扰着人类,所以“乙醇汽油”的开发和利用或许能给人类开发新的能源带来一种新的途径.
请你根据短文和所学知识分析回答下列问题.
(1)乙醇燃烧的过程是化学能转化为内能的过程.理论上,完全燃烧28g乙醇可以产生8.4×105J的热量,如果这些热量完全被水吸收,在标准大气压下,可以将2.5kg、20℃的水加热到沸腾.[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]
(2)按照能源的分类,乙醇汽油属于新能源.使用乙醇汽油作为能源,与使用传统汽油、柴油等相比具有明显的好处,请你说出一点:可再生.
(3)请你结合上述实例,谈谈我们在学习中应该具有什么样的精神?大胆想像,勇于实践,勤学好问.

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